《气候》优教学案（第2课时）

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1、《气候》优教学案（第2课时）【学习目标】学会初步阅读年降水量分布图，了解我国干湿地区的划分及依据，明确我国地理环境的巨大差异。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：二、东西干湿差异显著1．降水的空间分布规律：（1）我国降水的空间分布_________。年降水量分布的总趋势是从_________向_________递减。（2）800毫米年等降水量线大致经过秦岭—淮河一线。2．降水的时间分配：（1）季节分配：我国降水的时间分配也_______，大多数地区的降水集中在__～__月。从季节分配上看，夏、秋季降水多，冬、春季降水少。南

2、方雨季开始___，结束___，雨季___；北方雨季开始___，结束___，雨季___。（2）我国降水的_____变化也很大。这主要与夏季风不稳定有关。3．干湿地区的划分：4/4（1）划分依据：_______________，即一个地区年_______和_______的对比关系。（2）干湿地区的分布：我国东南部以_____、_______区为主，西北部以_____、_______区为主。（3）干湿地区的划分及主要植被。【合作探究】小组合作完成下列问题1．我国年降水量的分布总趋势是从东南沿海向西北内陆递减，其原因是什么？4/42．我国东北地区年降水量大多不足800毫米，为什么却又大片的湿润地区？【

3、达标检测】1．下列关于我国降水特征的叙述，错误的是（　　）A．我国各地年降水量差别不大B．大多数地方降水季节分配不均，主要集中在夏季C．我国降水年际变化大D．年降水量大致从东南沿海向西北内陆递减2．在我国下列省级行政区域中，全年降水最多的是（　　）A．新疆B．陕西C．重庆D．广东3．接近我国农耕区与牧区分界线的是（　　）A．800毫米年等降水量线B．400毫米年等降水量线C．200毫米年等降水量线D．1600毫米年等降水量线家住上海的小华同学设计了暑期四条游览线路。读下图，回答4、5题。4/44．四条游览线路中，穿过我国不同干湿地区数量最多的是（　　）A．①B．②C．③D．④5．若按④路线游览

4、，下列景象可能为途中看到的是（　　）A．银装素裹的大地B．茫茫的沙漠C．金灿灿的稻田D．蜿蜒的长城【拓展阅读】为何我国各地降水量差异大？虽然我国幅员辽阔，地形复杂，但降水量的空间分布仍有一定规律。由于受季风影响，我国降水量的地域分布总趋势是：从东南沿海向西北内陆逐渐减少。台湾、福建、海南、广东、浙江等省年降水量一般在1500~2000毫米（台湾省部分地方可超过4000毫米），长江中下游地区在1200～1400毫米，淮河流域和秦岭山地在750~1000毫米，黄河下游、渭河流域在500-750毫米，其他一些地方大部分在200-500毫米，局部地方达750-1000毫米。在塔里木盆地等干旱地区，年降

5、水量仅有几十毫米，其中新疆的托克逊年最少降水量只有几毫米。而台湾的火烧寮年最多降水量达8409毫米。我国降水量季节分配的特点是夏季最多，冬季最少，春、秋季介于两者之间。大的雨带一般5月中旬出现在华南地区，6月中旬北推到长江流域，7月中旬北推到淮河流域以北，至8月下旬到9月上旬开始雨带又逐步往南推移。4/4