unit 8 happy birthday！ 教案2

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1、Unit8Happybirthday！教案单元分析：本课为小学英语3B第三模块第八单元的内容，本单元意在让学生了解生日场景下应该有怎样的英语表达，让学生学会用英语思维。除了掌握重点词汇cake,card,noodle,birthday,dear,for,howold，还要学会问候生日用语：Happybirthday!Thankyou.询问年龄：Howoldareyou?I’mFine,thankyou.赠送礼物：Here’sacardforyou.教学内容：上教三BP38ListenandsayP39l

2、ookandlearn教学目标：1.帮助学生掌握食物饮料单词cake,card,noodle。2.让学生活动中感知句型祝贺生日：Happybirthday!Thankyou.询问年龄：Howoldareyou?I’m…赠送礼物：Here’sacardforyou.3.让学生感知中西方生日文化的不同。教学重难点：1.帮助学生掌握食物饮料单词cake,card,noodle,birthday,dear,for2.句型Here’sacardforyou.教学用具：小黑板，录音机教学过程：一、自学及歌曲导入1.

3、逐个说数字1--102.listentothetape3.猜课题T：Doyouknowthissong?Whendowesingit?Let’ssing.二、出示目标Today,wewilllearnHappybirthday!板书本节课标题。三、先学学生课前听录音自己学习，找出陌生词汇cakecardbirthdaydearfor找出生词并板书。四、后教1.解决生词.尽量让学生自己解决。2.A设置情景让本月过生日的同学起立，其他人向他们问候，个别提问，学会问候生日用语“Happybirthday”B引

4、导学生回答thankyou.C互换角色问答。3.拿出生日贺卡说Here’sacardforyou.男女生练习，两人小组练习。（设置班里学生过生日的情景，让学生在情景中学习，兴趣浓厚两个形近句型的对比自然过渡到询问年龄的句型。）4.选一个学生问答T:Goodmorning…,Howareyou?S:I’mfine,thankyouT:Listencarefully.Howoldareyou?S:I’meight.5.儿歌练习巩固“Howoldareyou?Howoldareyou?I’meight.I’m

5、nine.”顺势提问个别人。（儿歌让学生重新打起精神。边儿歌边提问检查注意力。）6.小组活动读课文。有问题举手教师纠正。7.小组展示，要求：1读流利，2发音正确，3声音洪亮。根据要求选出最流利奖。最音准奖和最洪亮奖。五、总结1.总结今天的学习内容。2.总结上课学习活动情况。六、Homework1.同伴过生日了，你会怎样给他祝福，同伴编对话，下节课展示评比。2.Resitethedialogue.七、boardwritingModule3Unit8Happybirthday祝贺生日：Happybirthd

6、ay!Thankyou.询问年龄：Howoldareyou?I’m…赠送礼物:Here’sacardforyou.1birthday2card3for4old5together小组展示要求明确最重要。课程总结:1.让学生总结所学增强学习的主动性。2.教师总结小组情况。3.小黑板小组竞赛情况。