观看有效课堂视频总结

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1、官亭小学教研片组织教师观看《有效课堂哪里来》讲座视频培训工作总结根据上级文件精神，我校于9月18日起组织全体教师观看北京师范大学教育学院钱志亮教授《有效课堂从哪里来》讲座视频，在近一星期的培训学习活动中，学校通过制定科学合理的《官亭小学教研片组织教师观看培训工作实施方案》，引导教师正确对待、实施此次培训活动。教师们则以讲座基本理念为立足点，把有效课堂理念始终贯穿于整个培训活动中；以讲座基本内容为切入点，把有效课堂的讲座内容具体细化到教学活动的方方面面；以讲座建议为出发点，扎实落实讲座基本要求，取得了良好的培训

2、效果。现就此培训工作作简要总结。一、统一思想，提高认识，把培训活动当作当前提升教师理论素质的主渠道。尽管近几年随着官亭镇中心学校教师培训力度的加大，官亭小学教研片教师的整体素质有了明显的提高，特别是一些先进的教学理念现也普及到了所有教师。然而在实际教育工作中，依然存在着课堂教学工作不细致、不全面，无法正确理解课堂教学活动各项要求等不和谐的部分。针对这一情况，学校把此次的培训活动作为本学期教师课堂教学理论培训的重要内容，狠抓落实，认真实施。一是，学校成立培训工作领导小组，具体负责活动的落实。二是，学校制订了合理

3、的培训实施方案，对本次学习活动的实施作了具体的安排。三是，及时召开全校培训活动动员会。9月17日，教导主任马全文同志在会上对此次培训活动做了强调与说明，并根据《官亭小学教研片组织教师观看<有效课堂从哪里来>讲座视频工作实施方案》，对具体的实施作了要求，提出高标准、严要求、重落实的总目标。二、积极组织，认真落实，扎实做好培训工作，确保培训学习质量。为确保培训学习效果，按照培训方案的要求，学校把2培训讲座视频拷入各办公室电脑，把讲座稿人手一份打印下发，提供给教师充足的学习内容；学习时间分为集体学习和个人自学两种形

4、式，保证教学培训两不误；及时记录培训学习笔记，让每一位教师都在培训学习中受益；进行撰写培训心得，实现理论与实际的接轨，最大限度的提高培训学习效果。9月20日，学校组织安排了一节一年级上学有效课堂教学观摩活动，并组织开展议课交流活动，在遵循小学身心发展特点和教育教学规律上进行合作与探索；在重视教师作课能力提升方面，把学科的基本知识、驾驭课堂的能力、有效的方法作为教师课堂的基本要求，把有教研活动、有教研成果、有成果转化作为教师能力提升的基本要求，把有笔记、有反思、有改观作为教师培训学习的基本要求。要求具体，个人努

5、力的方向明确。三、讨论交流，研讨自省，把讲座内容的内化作为培训学习的最终目标。为了更好的调动教师的培训学习积极性，在培训实施过程中，学校提出一些现实性的要求供教师讨论交流，让教师在解决自身问题的基础上解读有效课堂之内涵，用有效课堂理念指导自己的教学。学校组织全体教师在培训学习的基础上，完成了自己的培训心得。下一步，我们将组织教师开展“有效课堂”教学观摩活动；组织教研组的教师进行作课、观课及议课，实现对学校对有效课堂的指导与促进。此次培训学习活动，虽然培训学习时间短，但通过有效的组织培训学习，教师们的教学理念都

6、有了很大的改变与提升。有效课堂基本理念已深入人心，相信通过此次培训学习，增强了教师教书育人的社会责任感、历史使命感和职业素养；教师们的专业理念和专业能力的意识会大幅提高，学校的教学工作会有质的飞跃，为学校打造厚德善教的教师队伍、办人民满意的教育无疑起了较大的促进作用。2012年9月24日2