跟坏习惯说拜拜 5.bc

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1、《携手好习惯，跟坏习惯说拜拜》主题班会方案郴州市第十五中学邓佑红活动目的1、让学生进一步了解自己身上和身边的坏习惯，并且认识到坏习惯的不良影响；2、让学生进一步反思自己平时的坏习惯，并且想办法改掉这些坏习惯，养成好习惯，为自己成功的人生奠基；3、发现身边的好习惯，学习身边同学身上的好习惯；4、在全班形成“携手好习惯，摒弃坏习惯”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注入新的活力，为创建文明郴州形成良好的氛围。活动准备1.卡纸，马克笔；2.编排小品《都是迟到惹的祸》活动形式朗诵，视频，小品，讨论与交流，现场访问等

2、。活动过程课前：学生齐朗诵《好习惯三字经》中学生，上学校，守纪律，不迟到；上课时，认真听，多发言，先举手；爱学习，勤思考，爱劳动，讲卫生；爱同学，乐助人，尊他人，常自省；过马路，走横道，道路上，不打闹；好习惯，早养成，坏习惯，要去掉。一、主持人入场主持人1：吕XX，你知道同学们在做什么吗？主持人2：我来问问吧。小伙伴们，你们刚刚念的是什么呀？生齐：《好习惯三字经》主持人1：还有《好习惯三字经》呀！你们太有才了！说到习惯，我想起一句话；“习惯形成性格,性格决定命运。”今天我们就来“5携手好习惯，跟坏习惯说拜拜

3、”！主持人2：生活中，我们的一言一行都是习惯的体现。首先我们一起来看一段视频。二、看一看，找找坏习惯。（看一段视频）主持人2：刚刚的短片中出现了哪些习惯呢？请大家来说一说。A：作业不按时完成，抄作业。B：乱扔垃圾，看到地上有垃圾也不捡。C：不使用礼貌用语，和同学发生语言和肢体冲突。主持人2：是的。礼貌习惯不好就容易产生冲突。D：吃完饭后没有把饭盒带到回收处。主持人2：你观察很细心，这是生活方面的坏习惯。E：过马路不走斑马线。主持人2：这太危险了。安全习惯不好。F:我还发现一个好习惯。有一个同学把垃圾捡起来了

4、。主持人2：你真棒！请坐！你有一双发现美的眼睛。三、选一选，谈谈坏习惯。（分组讨论）主持人1：刚刚同学们总结了短片中出现这么多坏习惯，涉及到了学习，生活，卫生，礼貌和安全等方面。那我们自己身上或者身边还有哪些坏习惯呢？主持人2：下面我们要分五组进行讨论。讨论之前，我们来抽签决定讨论的话题。准备好了没？开始！好！这一组，你们先来，你们选哪一个呢？学习习惯，那么你们组就讨论学习方面的坏习惯。接下来，准—备，开始!这次，你们，你们选哪一个？卫生习惯接下来，准--备！你来选。恭喜你们，安全习惯！请大家准—备，开始！

5、你选什么呢？礼貌习惯。最后一组，你们就只能选X。是什么呢？呀，生活习惯！主持人1：现在每组都有一个话题，请各组组长把你们的话题写到纸上，然后开始讨论这个方面的坏习惯，并把讨论结果写到纸上。时间为2分钟！5主持人2：我去看看大家写的怎么样了。哇，学习习惯组写了三条了。这边呢？我来看看，卫生习惯组写了四条了。看样子，我们身边的坏习惯真不少啊！主持人1：时间还剩三十秒！主持人2：小伙伴们，加油啊！主持人1：时间到！请各组派代表展示你们的讨论结果。每组展示完后，其他小组可以进行补充。主持人2：我们先请学习组展示一下

6、吧。学习习惯组：我们这组讨论的是学习方面的坏习惯：1.上课不认真听讲，讲小话；2.作业不按时完成；3.抄作业；4……主持人1：你们觉得他们总结的好不好？掌声表示一下！生齐鼓掌！主持人2：那其他同学还有没有补充呢？主持人2：请你来补充一下。生A：课前不预习。学习组：对，这也是。生B：作业马虎潦草也是学习的坏习惯。学习组：的确。生活习惯组展示：……四、议一议，说说坏习惯的弊。主持人1：看，我们同学刚刚总结了这么多我们自己身上的或身边的坏习惯。那坏习惯会给我们带来什么影响呢？请欣赏小品《迟到惹的祸》。（小品表演）

7、表演人员谢幕。生齐鼓掌。主持人1：谢谢你们带来的精彩表演！主持人2：都是迟到惹的祸，让我们跟迟到说拜拜吧！莎士比亚说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成功。”你们身上的坏习惯给你们带来了什么影响和困扰呢？请大家谈一谈。5主持人2：请你来说一说。生A：……主持人：你来跟大家分享一下。生B：……主持人2：这个坏习惯给你带来这么坏的影响呀！主持人1：大家说了这么多，谁来总结一下呢？生C：对个人来说，坏习惯会影响个人的形象，让人觉得你没有素质和道德，也会影响个人的学习，生活，工作和发展。主持人1：说的太好了！那对他人

8、，对社会有什么影响呢？好，你来总结一下。生D：坏习惯会给他人造成困扰和烦恼，比如乱丢垃圾会给环卫工人带来困扰，也会影响影响市容，破坏环境，还会浪费国家的人力物力财力。主持人1：你总结的太棒了，掌声在哪里？生齐鼓掌。五、跟坏习惯说拜拜，给好习惯点个赞主持人1：奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己”。坏习惯给大家带来这么多的困扰和烦恼，那我们能不能让坏习惯左右我们的人生呢？生：不能。主持人2：那