第四课 走向小康

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1、第四课走向小康教学目标：1、情感态度与价值观培养学生关心社会、关注社会发展的情感，懂得社会发展与人民生活息息相关。2、能力学习搜集和整理资料的方法3、知识了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就，了解人民群众生活发生的巨大变化；了解我国政府经济建设“三步走”的战略目标；初步了解我国政府建设小康社会的阶段性目标，了解“总体小康”“全面小康”的概念。教学重难点：重点：理解全面小康的目标；展望全面建设小康社会的宏伟蓝图。难点：小康标准，理解全面小康的目标。教学过程：（一）导入新课：歌曲《越来越好》（二）推进新课：1、感受小康活动一：用图片展

2、示“衣食住行”及“三大件”的变化。活动二：学生讲述自己家庭近二十年来“衣食住行”方面的变化。归纳：感受小康2、解读小康（1）历史上的小康（2）现代意义的小康（3）“三步走”战略（4）小康小康①总体小康②全面小康实现时间：20世纪末特点：只是总体小康的原因实现时间：21世纪头20年特点：较高标准的、共同富裕的、精神文明的为什么提出？低水平不全面发展很不平衡存在问题主要矛盾社会主义初级阶段针对总体小康存在的问题为了解决主要矛盾为了更好地实现第三步目标适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待历史使命我们中学生应该怎么做？（三）学

3、习反思：1、通过本课学习，你学到了哪些知识？2、通过本课学习，你有哪些感想？3、通过本课的学习，你准备怎么做？（四）作业：峨眉四中政治教研组：李莉2012年9月19日作业：1、右面的漫画说明（）A、我国存在严重的环境问题B、教育、医疗和住房问题是我国处于社会主义初级阶段的根本原因C、解决了教育、医疗和住房问题，就能够实现全面小康社会D、人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是现阶段的主要矛盾2、右图反映的情况从一个侧面说明了（）A、我国已经是社会主义社会B、我国现在达到的小康是不平衡的C、我国现在达到的小康是不全面的D、我国

4、现在人民生活已达到中等发达国家水平3、歌曲《越来越好》房子大了电话小了，感觉越来越好，假期多了收入高了，工作越来越好商品精了价格活了，心情越来越好，天更蓝了水更清了，环境越来越好朋友多了心相通了，大家越来越好，道路宽了心气顺了，日子越来越好哎......越来越好，来......越来越好，来......根据上述歌词回答下列问题（1）歌曲歌讼了我国哪个方面的变化？（2）你还能说出一些越来越好的变化吗？（至少两条）（3）试分析一下，出现上述变化的原因是什么？“三步走”战略目标时间国民生产总值人民生活完成时间第一步1987年完成第二步1995年完

5、成第三步比较总体小康与全面小康时间特点1特点2特点3总体小康全面小康