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《unit 7 what's the matter section b 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7What’sthematter?SectionB教案一、教学目标1.知识目标：(1)掌握下列单词：risk,situation,kilo,rock,knife,blood,mean,importance,decision,control,spirit,death,bandage,nosebleed,sick,knee,feelsick,haveanosebleed,trouble,nurse(2)掌握重点句型及短语：runoutof,cutoff,getoutof,beincontrolofWhat’sthe
2、matter?/Whathappened?/AreyouOK?No,Idon’tfeelwell./Ifeel…/Ihavea…/Youshould…/Youshouldn’t…2.能力目标：能使用更多的语言描述问题并提出建议；利用作者对事件描写的先后顺序来促进语篇理解。3.情感目标：学会热爱生活、珍惜生命，只要有一线希望就不会放弃的优良品质。二、教学重难点1.熟练运用句型takerisks,runoutof,cutoff,getoutof,beincontrolof，并学会利用作者对事件描写的先后顺序来促进语篇理解。
3、2.怎样快速有效地理解课文大意。三、教学过程课前自学指导1.预习1a，根据图片和文字信息，按顺序把动作排列起来。并补充first，next，then来大声朗读这些短语，同伴互相正音。2.描述已经发生的事情，常用_________________时态。3.写出以下动词的过去式：feel_________cut________hurt_______have_______get________put_________take_______tell_________come________run________4.写出1b中的
4、6种疾病或问题：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合作学习Ⅰ.ReviewLeadinandshowthelearningaims.II.ListeningBeforelistening1.小组交流、检测课前自学指导1。2.根据课前自学指导
5、2，两人一组谈论1a的图片和文字信息。Whilelistening1.1b听录音中护士的话，在你听到的问题上打√。2.1c再听录音。在上面表格中你打√的问题旁写下每种处理方式的字母。.3.模仿秀：听录音并跟读，注意语音语调。然后大声朗读5分钟。Afterlistening1.角色扮演，两人一组，分别扮演teacher和nurse，练习对话。2.Show:根据所学内容编演对话。Ⅳ.ReadingBeforereading组内交流课前自学指导部分。Whilereading1.Readthepassageandunderli
6、nethewordsyoudon’tknow.Thenlookupthewordsinadictionaryandwritedowntheirmeanings.2.ReadthestatementsandcircleTrue,FalseorDon’tKnow.(2c)3.Readthepassageagainanswerthequestions.(2d)4.模仿秀：跟读录音，注意语音语调，并注意长句子的正确断句.AfterreadingPutthesentencesinthecorrectorder,addotherd
7、etailsfromthepassageandtrytoretellthepassage.Ⅴ.WritingBeforewritingLookattheinformationinthechartandcompetetheconversation.Thenreadaloudandtrytoremember.(3a)Whilewriting1.Imagineyouaretheschoolnurseandastudentjusthadanaccidentorahealthproblem.Makenotesaboutwhath
8、e/sheshouldandshouldn’tdo.(3b)2.Asktwostudentstowritetheirresolutionsontheblackboard.AfterwritingChecktheanswersandthenhandintheirwritings.家庭作业：请总结今天课上学习过的单词和句型。1.单词：
