第7课隋唐的文学艺术-2

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1、第7课隋唐的文学艺术[课标内容]1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。[教学目标]一、知识与能力唐朝是我国诗歌的黄金时代；“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易的诗；颜真卿柳公权的楷书，张旭、怀素的草书；初唐画家阎立本、“画圣”吴道子；敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术宝库群；隋朝音乐家万宝常、唐朝音乐家李龟年；隋唐时的健舞和软舞及其代表作。①通过对隋唐文化高度繁荣原因的分析，使学生初步了解政治、经济与文艺的关系。②通过对唐诗、隋唐书法绘画以及石窟艺术的学习，培养学生的文学艺术欣赏能力。③通过想像李白诗的意境进行作画

2、和临摹颜字与柳字，培养学生的想像能力和动手实践以及临帖练字的兴趣。④通过学习杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的作诗态度与怀素学书的事迹，培养学生勤奋学习、锲而不舍的学习态度与探究精神。二、过程与方法①感知李白、杜甫、白居易的诗歌成就，认识他们诗歌的特点，理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，学会联系已学知识理解历史问题的方法。②感知颜真卿、柳公权、张旭、怀素和阎立本、吴道子的书画作品，认识他们作品的特点，理解唐朝是我国书法和绘画艺术高度繁荣的时代。③通过感知史实，理解莫高窟是我国最大的石窟艺术群和世界艺术的瑰宝。通过思考莫高窟壁画历经千余年仍保存较好的原因，学会跨学

3、科综合分析问题的方法。三、情感态度与价值观①隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，在我国和世界文学艺术史上占有重要地位，由此激发学生的民族自豪感。②学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操。[重点和难点]重点：1、诗歌的黄金时代。3、隋唐的书法与绘画成就教学过程：导入新课：中国古典文学不同朝代不同成就，唐诗宋词元曲。今天我们就来了解唐诗的成就。教学过程：自主学习，了解历史：学生阅读教材，完成历史抢答题。1、他性格豪放，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇，人称“诗仙”，此人是A、杜甫B、李白C、白居易D、孟浩然2、“读书破万

4、卷，下笔如有神”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗出自哪位诗人之手？3A、李白B、杜甫C、王维D、白居易3、被人们尊称为“草圣”的是A、张旭B、颜真卿C、柳公权D、怀素4、被后世尊称为“画圣”的是A、吴道子B、展子虔C、阎立本D、王维5、唐朝时，歌颂唐太宗武功的舞蹈是A、《霓裳羽衣舞》B、《秦王破阵舞》C、《剑器》D、《飞天》6、下列关联，错误的是A、阎立本----《天王送子图》B、白居易----《琵琶行》C、颜真卿、柳公权----“颜筋柳骨”D、莫高窟----世界上最大的艺术宝库之一7、朝是我国诗歌的黄金时代，作品最多的诗人是。创设情境感知历史：今天我们将举办一场隋唐

5、文学艺术展览会。假如你是这个展览会上的一名解说员，请为大家介绍隋唐时期的文学艺术成就。期待通过你的介绍，能让参观者了解隋唐时期文学艺术的成就提示：1、以第一人称“我是讲解员******，欢迎来到***展览馆，今天我们展览的主题是：隋唐时期的文学艺术成就。”开头2、展览分为四馆：唐诗馆、书法绘画馆、石窟艺术馆、音乐舞蹈馆唐诗馆书法绘画馆石窟艺术馆音乐舞蹈馆教师精讲点拨：最后我们一起来到影视厅，欣赏敦煌莫高窟的壁画和塑像，欣赏《霓裳羽衣舞》视频播放课堂小结：3课堂小结一、诗歌的黄金时代二、书法与绘画三、敦煌莫高窟四、音乐和舞蹈“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“多产诗人”白居易

6、楷书：颜真卿《多宝塔碑》、柳公权《玄秘塔碑》草书：“草圣”张旭、怀素绘画：阎立本《步辇图》、“画圣”吴道子《天王送子图》主要成就：塑像与壁画特点：我国最大的石窟艺术群音乐家：隋朝万宝常、唐朝李龟年舞蹈：健舞《秦王破阵舞》软舞《霓裳羽衣舞》《胡旋舞》3