动物排队 数活动

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1、活动名称：动物排队活动目标：1、尝试按颜色、大小排序，积累ABAB间隔排序的经验。2、乐意用语言表达自己的排序方法。活动准备：1只大蓝熊，2只小蓝熊，2只大绿熊，1只小绿熊人手一份，操作板人手一份。2、大狗小狗各三只，大红羊大黄羊各三只，小红羊小黄羊各一只，大操作板一个。一、谈话导入1、师：听说，森林里要开春季运动会，小动物们都想参加。2、师：可是森林运动会的裁判说，运动员要排好队才能进场。二、感知按颜色、大小ABAB排序的规律。1、出示操作板，★师：狗狗们已经排好队了，看看，它们是怎么排队的？预设

2、回应：幼：大狗小狗、大狗小狗、大狗小狗。师：它们是一只大狗、一只小狗，一只大狗、一只小狗这样排队的。小结：它们排队是按照大小2个一组，一个隔着一个排队的。过渡语：裁判说，这样一个隔着一个排队可以进场了。3、教师出示排好队的大红羊、大黄羊，大红羊、大黄羊。★提问：它们是怎样排队的？预设回应：幼：红羊、黄羊，红羊、黄羊。追问：它们是按照什么排队的？（颜色）★提问：接下去该怎么排队呢？预设回应：幼：红羊、黄羊。追问：你是怎么知道的？回应：前面是红羊、黄羊，红羊、黄羊，我猜后面也是红羊黄羊这样排队的。师回应

3、：排队的时候要先看一下前面排队的顺序，然后按照它们的顺序接着往下排，这样就不会排错了。小结：原来它们排队是按照颜色2个一组，一个隔着一个来排队的。4、出示小红羊、小黄羊。★师：又来了2只小羊，它们也想排队参加运动会，它们可以排到队伍中吗？预设回应：1）幼：可以。它们的颜色和大羊们一样。2）幼：不可以，它们小，前面的羊大。追问：那这次我们是按照什么秘密来排队的呢？回应：颜色。追问：那大黄羊后面该排谁呢？（请个别幼儿操作）小结：虽然这些羊大小不一样，但是它们的颜色一样，我们可以按照颜色2个一组，一个隔着

4、一个排队。过渡语：裁判说，红羊黄羊你们也可以进场了。三、尝试按颜色、大小ABAB间隔排序。1、师：这样按照大小、颜色2个一组，一个隔着一个排队方法，你们学会了吗？2、介绍材料，师：盒子里有6只熊，请你们帮它们排一下队，一会排队的时候要把6只熊全部排完哦。排队的时候要从哪里开始排？（要从小旗子开始排。）那你们去帮它们排一排队吧。3、幼儿操作。师：请排好队的动物贴在小树旁边。★提问：你用了什么办法帮它们排队的？预设回应：1）幼：我是蓝熊、绿熊，蓝熊、绿熊，蓝熊、绿熊排队的。回应：你是按照熊的颜色排队的，

5、真棒！2）幼：我是蓝熊、绿熊，蓝熊、绿熊，蓝熊、绿熊排队的。小结：它们都是按照颜色2个一组，一个隔着一个排队。4、★师：还有不一样的排队方法吗？除了按照颜色排队，还可以按照什么来排队？（如幼儿没有按照大小排列的话，请幼儿进行第二次操作。）1）幼：大熊、小熊，大熊、小熊，大熊、小熊，回应：你是按照熊的大小，2个一组一个隔着一个来排队的。2）幼：小熊、大熊，小熊、大熊，小熊、大熊。小结：它们都是按照大小2个一组，一个隔着一个排的。四、活动延伸1、师：今天我们学会了按照颜色、大小2个一组，一个隔着一个排队

6、。出示2只熊猫、2只猴子，2只熊猫、2只猴子，老师这里还有很多小动物也想排队，我把这些动物放在个别化活动中，你们再去玩一玩，排一排，看看还有其他不一样的排队方法。