小学英语小组合作学习模式探究

《小学英语小组合作学习模式探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语小组合作学习模式探究随着中国与世界各国日益频繁的交往和合作，英语已成为走向世界，通往未来不可缺少的通行证。而作为一门语言的学习必须要从最直接的人与人之间的开口交流开始。而中国是非英语国家，英语目前缺少语言环境，学习的言语机会往往存在于课堂上，因此充分利用课堂的有限时间让学生交流势在必行。然而传统的教学方法中的对话，往往是由少数的人说，而大多数人则是旁听者，是被动参与者，即使每堂课每个人都有一个说话机会，但属于个人的开口言语的时间是极少的。而多向交往，师生交往，生生合作交往的形式有利于形成积极的课堂氛围，有利

2、于提高学生综合运用英语的能力，养成大胆开口的习惯，有利于学生间的互帮互学、相互启发，有利于学生思维的发展。教学实践证明，有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量，提高学生运用语言的能力，还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。可以提供给每一位学生大量的发言机会，它使一群同龄人面对面地进行思想交流，提高了学生学习的成就感和自信心，大大调动了学习英语的积极性。一、小组合作学习，分组要有科学性孔子曰：“三人行，必有我师焉。”每个学生总有值得被学习的地方，所以在分组的时候要注意做到四个原则：1．人数要少。每组

3、4人为宜。另外，教师在教学活动中选出善于协调并有责任心的组长，使整个小组成员具有凝聚性、合作性。2．以好带差。每组最好有1到2个成绩好的学生支撑，学习成绩好的学生在合作学习的环境中，学到和掌握的知识多，因为通过向其他学生讲解学习内容，可以增加他的认知、推理水平，增加他们的责任感；对于学习有困难的学生来说，合作学习使他们得到更多的帮助，他们可以通过观察优生的学习过程来获得知识，在小组同学的期待中他们尝试成功的意识会更加强烈。3．性格互补。例如：一个性格孤僻的学生可以与一个热情开朗的学生在同一小组搭配，成功的外语学习需

4、要学习者具有敢于冒险的精神，这样的搭配则可以使学生相互影响，使性格内向的学生也能参与合作。4．男女组合。这样做可以使小组的积极性更高，正所谓“男女搭配，干活不累”。二、探讨教材，构建合作学习平台1．准备，即热身运动阶段：在英语教学中，热身运动的合作学习对创设学习氛围，使学生能以一种积极的心理状态进入课堂，尽快投入到本堂课的学习具有重大作用。分组热身的方式很多，如：Listenanddo（听听做做）;Followme（跟我学）;DoasIsay,notasIdo（照我说的做，别照我做的做）。还可以在日常教大家两首简单

5、易学的英文班歌，课上以小组间合作的方式演唱，活跃课堂气氛，又为后面的新课学习作好了充分的准备。2．复习阶段：一方面使学生尽可能多得参与到复习中去，通过对旧知的唤醒，为新知的学习作知识上的准备；另一方面也创设了一个较为积极的课堂学习氛围，从而使学生尽快进入新知的学习状态中，以一种更为积极的心理状态进入新课的学习。比如，我在教学冀教版小学四年级英语册《MyFavouriteDessert》一课时，我播放了一首三年级学过的歌曲—，邀请同学们一起跟唱，然后用实物图片在小组内做对

6、话寻找donut:S1:It’s______.T:Isitadount?S2:Yes/No,it’s___用以复习以前学过的甜点的单词——cakeicecreamcookiesdonut，最后指着这些甜点图片告诉同学们，Thesearedessert,由此导入新课——《MyFavouriteDessert》3．新授阶段：在这个阶段主要是针对重难点，有步骤、有目标地引导学生进行小组合作学习。学习交往理论认为，多项交往的组织形式，有利于形成积极的课堂气氛，有利于学生之间互帮互学，有利于发展学生的思维。因此，适时引用小组

7、合作学习模式，师生、生生之间相互补充，相互启发，相互评议，以达到训练语言能力，培养学生运用语言，进行交际的目的。比如，我在教学冀教版小学英语四年级下册《How’sTheWeatherToday?》一课时，为了让同学们掌握How’stheweathertoday?It’s_____”这一用来询问天气状况的重点句式，我先自己拿着天气图片，问同学们How’stheweathertoday?，让回答正确的同学到讲台上领取这张图片作为奖励。当我的图片全部奖励完毕后，让获得我的图片的同学在他所在的小组内利用这张获得的图片和他的

8、组员继续做对话练习。最后由本小组成员推荐代表到讲台上和其他小组代表继续用图片做对话。我在用语言激励大家的同时，还给现极佳的小组奖励一个五角星。这样分组练习并推荐代表的的方式调动了学生积极性，也培养了学生集中注意力，不开小差的好习惯。4．巩固阶段：新知识呈现后，教师采取师与生，生与生，全员活动的方式练习。如师生对话，生当小老师教读，分组练习，开火车练习等，这是