【培优练习】《美国独立战争》（历史北师大九上）

《【培优练习】《美国独立战争》（历史北师大九上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育《美国独立战争》培优练习1．1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国（）A．行政权高于立法权B．总统由国会选举产生C．国会权力至高无上D．总统权力受国会制约2．历史陈述有时带有感情色彩，据此判断，北美人民关于独立战争带有强烈的感情色彩陈述的是()A．《独立宣言》发表B．来克星顿枪声C．华盛顿出任总司令D．萨拉托

2、加大捷3．“从世界史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是（）A．开创了现代政体新形式B．确立了君主立宪制C．确立了议会立法的原则D．确立了总统制共和制4．“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”——英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告报告中“共同的事业”是指（）A．推翻封建专制统治B．确立君主制度C．维护国家统一D．推翻英国殖民统治

3、5．华盛顿被尊称为美国的“国父”，根据相关知识回答下列问题：用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育人物简介：华盛顿，1732年出生于一个大种植园主家庭……他在担任总统的8年中，做了不少开创性的工作：建立了美国第一个合众国银行，统一了货币;成立了联邦最高法院；通过了以“人权法案”而闻名的宪法前十条修正案，使宪法趋于完善；“与其他国家保持中立关系”这一外交原则被称为是“华盛顿的 伟大法规”。直至第一次世界大战爆发为止，这条法规一直是美国外交的主要原则。华盛顿拒绝部下推举他做国王的请求，坚

4、持将美国建成一个民主的联邦共和国。他不迷恋个人权利，早在1783年12月，他就把总司令之职交还当时象征着人民权利的大陆会议，以实际行动捍卫美国民主。（1）在人物简介的“……”部分，你认为要补充哪些内容？（2）你认为评价人物的主要方法是什么？（3）请你运用上述方法，结合材料及相关知识对华盛顿作一番评价。用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育【答案与解析】1．【答案】D【解析】依据材料信息“总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效”，结合所学知识可知，美国实行三权分立，分权制

5、衡的原则。联邦政府由国会、总统和联邦法院分掌立法、行政和司法三权，国会由参、众两院组成，是最高立法机构，有权弹劾总统和联邦法官；总统是国家元首和行政首脑，经参议院同意后任命行政高级官员、执行各项立法，拥有军事统帅权和外交权。所以，总统不能单方面和外国缔约，受到国会的制约，D项符合题意；AC两项表述错误，美国是三权分立，相互制衡，不存在谁的权力大于谁的权力的问题，也不存在谁的权力至高无上的问题；B项表述错误，美国总统由选民选出。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。2．【答案】D【解析】依据题意分析可知

6、，ABC项是对美国独立战争事件的陈述，不带有感情色彩，萨拉托加大捷中的“大捷”表明对胜利的一种兴奋，带有感情色彩。故选D。3．【答案】D【解析】依据所学可知，美国颁布1787年宪法，确立美国为联邦共和制的国家，D项符合题意；BC项都是英国的政策，与美国无关，不符合题意；开创了现代政体新形式这种说法过于笼统，不能体现美国政体的特点，A项不符合题意；故选D。4．【答案】D【解析】根据材料中的“美洲大陆”和“1774年给伦敦的报告”结合所学知识可知，指的是美国独立战争爆发前的背景，其目的是要推翻英国殖民统治

7、。故选D。5．【答案】（1）美国独立战争中被选为大陆军的总司令，他领导美国人民赢得国家独立；领导制定了美国1787年宪法，1789年当选为美国第一任总统；（2）方法：史论结合的方法；将人物放置在当时历史环境下评价；抓住历史人物活动的主要方面，对历史产生什么影响等。（3）华盛顿领导美国人民取得民族独立，开创了民主政治先河，作为开国元勋和伟大的政治家，他成为美国最著名的历史人物之一。【解析】（1）根据材料内容，依据所学知识补充华盛顿的生平事迹即可。华盛顿在美国独立战争中被选为大陆军的总司令，他领导美国人民

8、赢得国家独立；领导制定了美国1787年宪法，1789年当选为美国第一任总统。（2）依据所学知识可知，评价历史人物，要用辩证的唯物主义的观点采用史论结合的方法，将人物放置在当时历史环境下进行评价，抓住历史人物活动的主要方面，对历史产生什么影响等方面进行评价。（3）依据所学知识对华盛顿进行评价。美国国父华盛顿领导美国人民打败英国殖民者，取得了民族独立，为美国资本主经济的发展做出了突出贡献。主持制定《1787年宪法》，为用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级