吐鲁番的葡萄

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1、《吐鲁番的葡萄沟》教案设计柳庄小学五年级语文武青海课题吐鲁番的葡萄沟课型略读课文教学目标　1、自学生字，达到能读会写，能正确、流利、有感情的朗读课文2、了解课文内容，理解课文所表达的情感　3、让学生通过课文感受葡萄沟之美，祖国物产之富饶，激发他们热爱祖国大好山河的思想感情。重难点目标2、3教具葡萄干、葡萄沟图片教学环节教师活动学生活动一、激趣谈话导入新课1.（出示一袋葡萄干）孩子们，这是什么？关于它，你能说些什么呢？（颜色、形状、味道、产地等）2.孩子们介绍得真不错！今天，我们要学习一篇课文，进一步了解吐鲁番葡萄沟的葡萄。学生看葡萄干，

2、回答问题齐读课题二、小组合作，交流学习1.自由朗读课文，整理自己不明白的字词和不理解的问题。2.读课文，以小组为单位，交流预习情况。3.提出小组内不能解决的问题，集体讨论初读课文做批注，画出重点小组交流讨论三、粗读课文，感知大意1.自由读课文，思考每段写了些什么2.勾画出自己喜欢的句子，认真读一读，看看自己读懂了些什么。3.再读课文，思考每段之间有什么联系，课文是按什么顺序描写的。　　　　自由读课文，反馈每段主要内容勾画喜欢的句子交流感悟思考写作顺序四、品读课文，感受独特1.课文主要为我们介绍了葡萄沟的葡萄，它的独特都表现在哪些方面？请

3、认真读读课文，寻找答案。（提示：通过刚才的学习，我们知道课文是按什么顺序来写的，按这样的顺序仔细找一找）　2.交流自学情况。（提示葡萄沟的独特性）　　⑴独特的气候特征和地理位置是吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地的原因。　　⑵进入吐鲁番，在庄园沿途看见了许多独特的石砌的房子，估计与葡萄有联系。　　⑶葡萄沟是名副其实的葡萄王国，长廊里的葡萄都是清一色的优质绿葡萄。　⑷“葡萄晾房”是用来制作新疆特产葡萄干的特殊房子。3.是啊，葡萄沟的葡萄可爱、独特，让我们像作者一样大声地赞美它吧！（齐读课文）浏览全文，反馈答案自主交流，自学反馈再读课文，

4、品读优美词句五、活学活用，模拟描写　1.回忆葡萄沟的葡萄的独特之处。　2.品读文中的优美词句。　3.选择自己喜欢的一种水果，思考它有哪些特点（颜色、形状、味道等），完成小练笔。回忆交流选择喜欢的水果完成小练笔板书设计4吐鲁番的葡萄沟特殊的气候特殊的地理位置葡萄架上的“绿玛瑙”赫赫有名的特产晾房制作葡萄干