多种多样的广告

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1、日工作计划2016年3月23日主题名称电视和广播活动名称《多种多样的广告》活动领域社会活动目标1、知道广告是现代信息传递的一种形式。2、学习记录广告、统计广告的方法。3、引导幼儿收集广告，感受广告的多样性。活动准备物质准备：广告单，广告视频，广告图片，报纸以及分类展板，分类统计表。经验准备：在家中能主动了解广告的问题，熟悉各种不同形式的广告。活动过程及活动延伸一、观看视频，教师提问，激起幼儿活动的兴趣教师：小朋友们，刚刚看的视频是什么？你都在哪见过？幼儿：广告。在电视上，在网上，在广播里等等。　　教师：小朋友想一想，生活

2、中还有什么地方有广告？幼儿：在墙上，公交站，商场里等等。教师小结：广告的传播途径多种多样，有电视广告、广播广告、报纸报刊广告、广告牌，广告宣传，网上广告宣传，等等。二、讨论活动，广告的用途教师：小朋友，你们知道人们为什么做广告？广告有什么用呢？幼儿：宣传；让大家买东西……教师：广告上的话是真话还是假话呢？为什么？幼儿：真话，我买了某个东西和广告上说的一样/假话，爸爸妈妈告诉我的。教师小结：广告向人们做宣传，让大家了解不知道的事，给我们的生活带来方便，广告的作用是非常大的。三、观看收集到的众多的广告，感受广告的多样性教师先

3、带小朋友观看老师收集到的广告，之后让小朋友来介绍自己收集的广告，共同感受广告的多样性。三、组织幼儿讨论广告的分类方法教师：今天我们收集到了这么多广告，下面我们来给它们分一分类吧，把广告主要可分为公益广告和商业广告两大类。五、组织幼儿将商业广告进行分类并统计1.出示分类表，先介绍分类表，之后请幼儿把自己找到的广告按标记粘贴好。2.检查广告张贴是否正确，纠正错误的贴法。　　 活动反思