我们爱你中国

《我们爱你中国》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：我们爱你中国教学目标通过朗读课文、理解课文内容，感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情。通过朗读课文、理解课文内容，提高阅读理解、背诵课文的能力。1、通过朗读的课文理解课文内容；能概括出课文是从哪几个方面歌颂祖国的。2、通过学生默读课文、背诵课文加深对课文的理解。教学重点：有感情的朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学难点：简单的说说作者从那几个方面歌颂了祖国。教学方法；探究法教具准备：歌曲《我爱你，中国》的磁带、与课文有关的图片板书设计1、我们爱你，中国东方旭日初升——西方群星闪烁。（距离之遥远）疆域辽阔北方一片银

2、装——南国充满生机。（地域之广阔）歌颂祖国大。教学环节教师教学行为学生学习行为一．创设情境引出课题二、初读课文了解课文内容播放：《我爱你，中国》这首歌歌颂了中华民族的什么？今天我们来学习一首诗歌《我爱你，中国》，看看作者是从那几个方面歌颂祖国的？1、自读课文1）自己不认识的字，借助生字表、字典认读，多读几遍记住它。2）注意长句子之间、行与行、节与节之间的停顿要适当。2、自读、同桌读一读3、检测：1）根据意思说出词语a春天景色浓郁、洋溢的样子盎然春色b形容色彩有深有浅浓妆淡抹2)理解词义丝绸景德镇戈壁滩改革史册说一说自己读课文同桌读

3、课文说一说课题：我们爱你中国教学目标通过朗读课文、理解课文内容，感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情。通过朗读课文、理解课文内容，提高阅读理解、背诵课文的能力。1、通过朗读的课文理解课文内容；能概括出课文是从哪几个方面歌颂祖国的。2、通过学生默读课文、背诵课文加深对课文的理解。教学重点：有感情的朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学难点：简单的说说作者从那几个方面歌颂了祖国。教学方法；探究法教具准备：歌曲《我爱你，中国》的磁带、与课文有关的图片板书设计1、我们爱你，中国东方旭日初升——西方群星闪烁。（距离之遥远）疆域辽阔

4、北方一片银装——南国充满生机。（地域之广阔）歌颂祖国大。教学环节教师教学行为学生学习行为一．创设情境引出课题二、初读课文了解课文内容播放：《我爱你，中国》这首歌歌颂了中华民族的什么？今天我们来学习一首诗歌《我爱你，中国》，看看作者是从那几个方面歌颂祖国的？1、自读课文1）自己不认识的字，借助生字表、字典认读，多读几遍记住它。2）注意长句子之间、行与行、节与节之间的停顿要适当。2、自读、同桌读一读3、检测：1）根据意思说出词语a春天景色浓郁、洋溢的样子盎然春色b形容色彩有深有浅浓妆淡抹2)理解词义丝绸景德镇戈壁滩改革史册说一说自己读

5、课文同桌读课文说一说三.阅读课文理解内容3）读词语1、轻声读课文想一想作者是从那几个方面歌颂祖国的？2、再读课文文中作者怎样表达自己的情感的？你是从哪些地方体会到的，请你找出有关的句子画出来，读一读。3、小组合作学习在组内说一说你读书的体会，4、小组汇报学习情况一小节1）东方旭日初升——西方群星闪烁。（距离之遥远）2）北方一片银装——南国充满生机。（地域之广阔）二小节从祖国江河大川这方面歌颂了伟大的祖国。三小节从享誉世界的名特产品这方面歌颂了伟大的祖国。四小节从各民族友好相处这方面歌颂了伟大的祖国。五小节：从有悠久的历史生机的今天

6、这方面歌颂了伟大的祖国。六小节：从艰苦奋斗的历史、中国的高贵品质这方面歌颂了伟大的祖国。七小节：直抒胸怀，表达对祖国的爱国之情4、引导学生朗读课文指导朗读体会作者对祖国的热爱表达出来。抽生读、同桌互读、评读。5、说一说你有什么好方法背课文。方法：a一个基础（熟读）b一条线索（抓住顺序）c一把（关键）词语组内互相背诵互相检查齐读读课文并思考问题再读课文，小组合作学习组内交流小组汇报，谈学习体会（小组个人汇报、集体汇报）朗读课文体会作者对祖国的热爱朗读抽生读、同桌互读、评读。说一说背诵课文四、小结五、作业6、谁在班上背诵课文？7、默读

7、全文体会每小节的结构有什么特点？这样写有什么好处？根据内容的需要，有长句也有短句，有利于淋漓的抒发情感。回家搜集有关歌颂祖国的资料。自荐背诵课文默读体会说一说教学重点：自学本课8个生字、新词。教学难点：规范地书写生字教学方法：自学法教具准备：实物投影学生积累的资料板书设计1、我们爱你，中国盎然春色杭州浓妆淡抹丝绸景德镇戈壁滩改革史册教学环节教师教学行为学生学习行为复备一、读书引入再次理解课文二、探究学习自主识字上节课我们学习了课文的内容，谁愿意把这首诗歌朗诵一下。2、背课文3、请你根据回家搜集的的材料，说一说你对祖国又有了那些了解

8、。1、打开生字表，看一看有几个生字？用你喜欢的方法学习生字。比一比,谁认字认得好而快!2、出示生字词，提要求:1)读准字音戈ge2)说一说你是怎样记字的?3)怎样组词?可以从书上找,不会可以查字典3、检查自学效果学生汇报自学情况说说你用什么方法记住