创建新集体教学案

《创建新集体教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、逊让乡中心学校学教案设计课题：创建新集体课时：1授课班级：七年级主备人：李永成辅备人：授课时间：2015年9月13日学习目标1、懂得共同目标的重要性2、初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义学习重点1、懂得共同目标的重要性2、初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义学习难点1、懂得共同目标的重要性2、初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义学习用具学习过程学习环节学习内容学习活动修改内容自主学习导航（导、学、馈）一、自学内容（请认真阅读教材，独立完成填空）1、如何创建一个优秀的班集体？（1）要有，前进的动力。当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力

2、。（2）要，，。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。每个人都能在班级中找到，谁都无法代替。（3）要，互助前行。2、完成教材（完成在课本上，课前检查）P7“用三个词描绘你最喜欢的班级、并说出自己的理由。”P7“看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符””1、学生自己反复阅读，找出答案。2、教师引导再次修改答案。3、小组讨论确定自己的答案。4、小组交流补充答案。学习环节学习内容学习活动修改内容合作交流解决问题（注重学习小组学习）教师预设问题及学习内容（学）二、师生互动、精讲点拨为了班级的共同目标，我们就不能保持自己的个性。你认为对吗？教师总结归纳、精讲（

3、讲）1、学生自己反复阅读找出答案。2、教师引导再次修改答案小组讨论确定自己的答案。3、小组讨论确定自己的答案。4、小组交流补充答案。5、教师精讲巩固知识。课堂达标练习（分层设计）（展、练）基础达标题：1、完成练习册中的快乐预习感知。学中培优题：（一）单项选择题1．进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（　　）A．树立共同的目标B．各尽其能，发挥所长，奉献集体C．团结协作，互助前行D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体就是最优秀的2、 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话给我们的启示是（）A建设一个优秀的班集体要有共同的目标B、建设一个

4、优秀的班集体需要很多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事D、只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体学优提升题：（二）多项选择题3、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中体现了这个道理的有（）A、蝼蚁之穴，溃千里之堤B、花要叶捧，人靠人帮C、人多力大推山倒，众人拾柴火焰高D、有志者事竟成4、“班级的美丽在于我们每个人的独特性。”以下说法符合这一观点的是（）A、每个人都能在班级中找到自己的位置B、班集体建设需要每个人贡献自己的智慧和热情C、每个人发挥聪明才智能为班集体建设弹奏出美妙的“音符”D、每个人都应各

5、尽其能吧，发挥所长，奉献集体。（三）材料分析题5、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。（1）这段材料体现了该班什么特点？（3分） （2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（6分）课堂小结（馈）一、教师归纳小结二

6、、学生提出质疑学习环节内容作业布置（馈）基础达标题：1、练习册快乐预习感知。学中培优题：1、练习册互动课堂理解。2、练习册智能演练提升。学优提升题：1、练习册智能演练提升。学困提高题：1、轻松尝试应用。板书设计确定共同的奋斗目标——前进的动力创建新集体各尽所能、发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行教学反思（馈）学校签字盖章：2015年9月13日