张厚绪篮球行进间体前变向换手运球教案000

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1、篮球体前变向换手运球教案微山县第一中学张厚绪2014年10月22日篮球体前变向换手运球教案微山县第一中学张厚绪年级高二年级人数40日期2014.10.22执教张厚绪班级27组班形式行政班周次7课次7内容主题1、篮球体前变向换手运球2、游戏：争做保龄球王重点动作连贯，蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然难点上下肢协调配合及手对球的控制支配能力学习目标1、认知目标：学生能说出体前变向换手运球技术的动作方法，对此技术在篮球运动中的作用有所了解。2、技能目标：80%以上的学生能初步作出体前变向换手运球的基本动作，多数学生跨步、侧肩、换手运球的动作连贯。3、情感目标：积极主动、合作、探究地参与练习，体验在练

2、习中运用所学技术成功过障碍物的快乐，做到相互协助。教学程序教学内容教与学的活动组织与队形时间开始部分课堂常规1体育整队，汇报人数。2师生问好3宣布课的内容和任务4、检查服装、安排见习生。教法与学法：★、教师提出教学要求；★、明确学习内容和要求（要求集合快、精、齐。）××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟT要求：快、静、齐、精神饱满。3＇左右准备热身阶段1、绕场运球慢跑2、运球躲闪拍球方法：在运球同时去拍对方的球，被拍到的次数少，拍到的次数多为胜。3、球性练习１）手指上下弹拨球２）颈、腰绕环３）胯下“8”字绕球４）胯下“8”字滚球５）高低运球6）双手体前左右横拉球教法与学法：★、教师提出要求

3、★、学生练习。★、教师领做，并讲解动作方法。★、学生集体练习要求：★、动作整齐，精神抖擞；★、充分活动上下肢关节和腰部。★、不能推，拉，抱，撞等犯规动作组织：1、分两组一路纵队2、分两组半场躲散拍球3、××××××××××TΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ四列横队，体操队形6＇左右学习、掌握、巩固技能阶段1、学习行进间体前变向运球动作概念：运球队员利用突然改变运球方向来突破防守的一种运球方法。多运用于对手堵截运球前进路线时使用。动作口诀：右腿蹬地向左变，触球部位右侧上，屈膝跨步降重心，顶肩左推快跟上。2、尝试性练习★学生分6组：带着问题练习纵向迎面绕圆8字运球练习。横向迎面绕圆8字练习。先慢速后快速进行

4、初步练习。★纠正错误动作后继续练习。3、挑战性练习：（教师关注学生的不同需求个体差异和情感体验）★学生根据自己的能力去选择练习组，在实践中去掌握技术动作。★对学生练习过程，进行矫正反馈，激发学生练习的兴趣和积极性。4、四组半场往返运球换手接力赛。5、有防守人的变向换手运球，教师示范，用直观教学引导学生对新的动作进行思考。6、游戏：争做保龄球王方法：每组同学站在投掷线后掷球，球经滚动至塑料瓶撞到，撞到1个得一分。然后换后面的同学掷球，每人一次机会，以得分排列小组名次。规则：1、掷球时犯规，成绩无效。2、可助跑后掷球。1、教法：★、教师示范讲解、★、利用展板，直观教学。学法：★、学生认真听讲★、

5、体会动作要领2、教法：★、教师示范讲解动作，用提问的方式显现动作要领★将学生分成男女若干组进行练习★★巡回指导学法：★、模仿教师的动作★、体会动作要领要求：★、认真听讲★、及时改正错误动作3、教法：★、教师提出挑战性要求，组织学生练习★、巡回指导学法：★、选择练习组。★、体会动作要领要求：★、认真听讲★、及时改正错误动作4、教与学：★、教师组织进行运球接力比赛。★、学生分四组进行比赛，积极参与活动。★、巡回指导。★、学生进行展示，教师点评。要求：★、认真听讲★、注意安全6、教与学：★、教师讲解游戏方法，并分组。★、学生认真遵守游戏规则。要求：★、游戏者上下肢用力协调。★、游戏者可先调整情绪，

6、瞄准、掷球。1、组织队形××××××××××TΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ2、组织队形：3、组织队形：四路纵队4、组织队形：5、××××××××××TΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ6、30＇左右四身心恢复阶段1、放松活动2、教师点评、总结3、布置课后作业。4、宣布下课，归送器材教与学法1、教师引导并提示与学生一起做放松运动2、学生积极模仿3、评价、表扬、互评4、学生、教师主动参与要求：整队时速度快，保持安静和整齐，积极放松。1、组织队形××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟT要求：1·放松充分，2·鼓励性评价。5＇左右场地器材篮球场2块，篮球41只凳子20个，塑料瓶20个安全保障1、★教师认真执行课的顺序。

7、2、★教师仔细观察学生的现状。3、★在活动时注意学生之间的相互距离，提醒学生注意活动中的安全。4、★检查场地器材。预计练习密度强度４3％左右中上课后小结