《马陵之战》习题2

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1、《马陵之战》习题一、看拼音写词语。nuóyífěicuìchúchuāngchōuyē（）（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。身为邮差（chāichā）绝不能出一点儿的差（chāichā）错，否则，会使别人受到很大的损失。三、找出下面词语中的错别字并改正过来。莫名奇妙（）坐无虚席（）捕天盖地（）语重心常（）养尊处忧（）安然无羔（）四、用“望”组词并填空。星期天，爸爸带我去（）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（）蓝天，白云朵朵，（）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（）着奶奶那苍白的面容

2、，心里难过极了。我（）奶奶早日康复。五、按要求写句子。1、母亲腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。（改为反问句。）2、照样子写句子：在我们心目中，老师，您是天使，您是大树，您是海洋。在我们心目中，，您是，您是，您是。3、用修改符修改病句。（1）这就是经后人定名并整理为《二泉映月》的二胡曲。（2）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。六、乱句重组。（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。（）冬

3、天到了，寒风把银白的雪花带到人间。（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。（）在这万里雪飘、数九寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。七、阅读理解。纸上谈兵①赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将的人才，千万不要担任将军的职务。如果你当了大将，会给赵国军队带来覆灭的命运。”②公元前262年，秦国进犯赵国。赵王听信谗言，任命赵括做

4、大将。有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活运用。”赵王不听。③赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。④公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，忙下令撤军，可是为时已晚，退路已被秦军堵死；他又下令攻打秦军的大营，但秦军的防御工事坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰，赵军得不到休息。赵军进退不得，成了瓮中之鳖。⑤秦军不忙于攻击赵军，只是将赵军紧

5、紧围困，并切断赵国的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。⑥九月的一天，赵军断粮已有四十六天，秦军的包围圈也越来越小，赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前，他就被乱箭射死。主帅一死，赵军全线崩溃，饿坏了的官兵，不得不向秦军投降。最后，整整四十万大军全被秦军活埋。⑦赵国的精锐部队在这次长平战役中全军覆灭，从此以后赵国便一蹶不振。1、划掉下面画线字的错误读音。谗言（cháncán）引诱（xiùyòu）骚扰（sāoshāo）崩溃（guìkuì）2、在文中找出“纸上谈兵”的近

6、义词和反义词。3、根据意思从文中找出词语，写在后面括号里。（1）比喻逃脱不了的人或动物。（）（2）比喻一遭到挫折，便再也振作不起来了。（）（3）比喻在危急关头用尽所有的力量做最后一次冒险。（）4、赵军在赵括的率领下是如何成为秦军的瓮中之鳖的？用“”在文中将有关语句画下来。5、赵军四十万大军全被秦军活埋的原因有（多选）（）A、赵王顽固，用人不当。B、秦国兵强马壮。C、赵括只会纸上谈兵，他不根据实际情况调整战术，而是生搬硬套兵书上的条文进行作战。6、读了这个故事，你懂得了什么道理？参考答案：一、挪移翡

7、翠橱窗抽噎二、chāichā三、莫名其妙座无虚席铺天盖地语重心长养尊处优安然无恙四、探望仰望眺望凝望希望五、1、母亲腰带上的那把钥匙，难道不象征着权威、幸福和痛快吗？2、妈妈和风细雨暖阳3、（1）整理并定名（2）心情换成笑容六、2、5、3、1、6、4七、1、划掉：cánxiùshāoguì2、生搬硬套灵活运用3、（1）瓮中之鳖（2）一蹶不振（3）孤注一掷4、第四自然段。5、AC6、做事应从实际出发，书本知识要和生活实践相结合，否则就会失败。