图画故事教案

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1、中江县悦来镇中心学校《校长手册》实施方案《校长手册》出台的背景：一是灾后重建任务全面完成，教育面临着许多挑战，竞争更加激烈已成为不争的事实；二是干部素质参差不齐，教师队伍素质急需整体提高，教育教学质量与先进地区比差距明显，所以《校长手册》的出台就是中江教育早日实现“四川教育强县·丘区文化强县”这一目标的重要举措。《校长手册》是中江教育系统逐步构建导向明确的学校办学激励机制，公正有效的教育资源配置机制和规范有序的依法管理工作机制；是努力推进依法治教、依法办学和民主管理的积极探索。《校长手册》也是关于校长素质修养，学校管理常规、政策法规导读的综合性手册

2、。为贯彻实施、强力推进《校长手册》，特制定如下实施方案：一、实施《校长手册》的指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻教育改革与发展规划纲要，围绕县教育局根据本部门实际提出的“质量提升年、管理创新年、均衡发展年、作风转变年、祥和稳定年”的工作思路，以“四个六”工程为抓手，以“转变作风、履职尽责、提升发展”为主题，提升学校的办学水平，着力解决目前教育系统中存在的突出问题，以优异成绩向党的十八大献礼。6二、实施《校长手册》的总体要求：通过实施《校长手册》进一步提高学校教职工的政治素养、理论素养和专业素养；切实转变工作作风，不断提

3、高领导水平和执政能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；促进教师队伍整体素质的提高，提高教师育人水平；提升学生的综合素质；努力形成学校的办学特色。三、实施《校长手册》的工作措施：（一）健全组织机构，加强领导中心校把《校长手册》的贯彻和执行作为今年转变作风的首要问题来抓，作为提高教职工素质的一项战略性、基础性工作来抓。为保证《校长手册》有组织、有领导、有计划、有步骤的实施，特成立由教育支部书记、校长黎海生同志任组长的《校长手册》实施工作领导小组（附件），负责此项工作的领导、组织、管理和指导，悦来镇中、悦来镇小、璧山分校负责此项工作的贯彻落实。

4、（二）深入宣传，提高认识2012年学校的工作重心是以全面实施《校长手册》为突破点。要做好此项工作，就是要提高学校的办学水平，要让干部教师迅速成长，要让学生综合素质全面发展，让教育形成特有的亮点。要做到宣传深入人心，要知道《校长手册》是学校常规管理、政策法规和校长素养的综合性、指导性小册子，要认真研究并内化为实际行动。6（三）加强学习，深入讨论与交流坚持集中学习与个人自学结合。为增强学习的自觉性，提出如下学习要求，一是集中学习和个人学习要有学习记录材料；二是每一个教师在学习后要有个人心得体会；三是要开展讨论，深入交流，并有相关讨论记录。集中学习要明确

5、主题和重点研究等环节，《校长手册》共分六个部分，教师和领导干部要就第三部分“校长对学校的管理”重点加以学习与研究，这是学校教职工的行动指南，也是学校干部管理、工作创新、质量提升的有力保证。同时学校干部、教职员工也要对第五部分“校长必读文件及书目”中的38文件、3本书的推荐以及第六部分“格言语录摘录”中的48条语言、12则格言加以选择性的学习，从而不断创新学习理念，提升思想业务素质和个人修养。对于其它部分“校长应具备的素质”、“校长的任职条件”、“对校长的考核评价”这三个部分，学校中层以上干部也要认真地学习，以在工作和生活中努力以更高的标准严格要求自

6、己。每一位教师选择必读书目中的《给教师的一百条新建议》，并写出心得体会。（四）实施《校长手册》要联系自己的工作实际，要重实效，出成绩把《校长手册》的理念同指导自己的6工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法。在手册里面有《中江县2012级初中毕业班教育教学质量考核评估方案》、《中江县教育局2012届小学毕业班工作意见》、《中江县教育“四个六暂行量化方案”》等等。这些方案及措施对学校的各项工作有很大的指导作用。落实办学水平追赶目标，这为学校的办学水平发展找到了

7、方向标。只有开拓进取、潜心于教学、精益求精的管理、才能实现标兵渐行渐近，追兵越来越远。实施《校长手册》要学以致用，《中江县教育“四个六工程”暂行量化方案》以及《中江县中小学教师师德规范考核办法》对学校工作有很大的促进的指导作用。要运用《校长手册》中的理论至少解决一至二个工作中的突出问题。为学校创新管理提供理伦支持。（五）实施《校长手册》就是要依法治校，民主管理依法治校、依法办学和民主管理，也是《校长手册》的重要理念。《校长手册》中第五部分以及《校长手册》里的各类考核办法、评估方案就凸现学校管理要“注重建章立制，推进民主管理”。我们要严格执行教育法律

8、、法规、上级文件精神以及学校制定的一系列规章制度，这样才能保证学校各部门，各岗位高效运作，使学校管理步入规范化、制度化的轨