第五阶段简报(2)

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1、“国培计划（2015）”——“网络研修与校本研修整合”培训徐汇区汇师小学研修简报五2016.04.15基于标准研修一体提质增效国培作新一轮的“十三五”培训部分不断引领我们走向“研修一体化”的道路。在第五阶段的学情通报会上，研修网的领导不仅作了学情通报和下阶段工作安排，还进行了项目动态介绍，学习成果展示以及先进经验交流，也使我们2更深刻地领会了“2015国培”精神所在，更坚定了我们要切实贯彻网络研修与校本研修的整合，提高教育效益，使广大师生收益的决心。2016年4月12日，汇师小学作为“新优质教育集团校”的群主邀请了徐汇区教师进修学院李文萱院长为10所“新优质”学校的老师们做了题为“基

2、于标准研修一体提质增效”的专题讲座。李院长从“为什么要推进基于课程标准的教学与评价”以及“如何推进基于课程标准的教学与评价”两方面着手，指出要有效落实“基于课程标准的教学与评价”必须先了解“什么是课程标准”和“什么是基于课程标准的教学”。李院长告诉老师们，所谓的“课程标准”是对学生应该知道什么和能做到什么进行的界定和表述，反映了国家对学生学习结果的期望。而“基于课程标准的教学”则需要老师能够基于“课程标准”确定教学目标、处理教学内容、选择教学方法和评价教学效果。而后，李院长向与会的各位老师介绍了“基于课程标准的教学与评价”工作推进的研发路径，并指出了在推进过程中，需要正确处理好的几对

3、关系，即：《教学指南》和《教学手册》的关系；《课程纲要》和《教学手册》的关系；研发与实施的关系；研制、实施和研修的关系，以及教学指导和教学管理的关系。从而提升课程指导力和执行力，实现研修课程资源的开发，教研修的一体化和区域教研与校本研修的联动，再造研修文化，实现教学管理的转型。李院长的讲座让与会的所有老师进一步明确了目标，理清了思路。下一阶段学校将结合国培的线下活动分组开展研修活动，力求将本项工作落到实处。