匆匆习题精选

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1、《匆匆》习题精选一、拼音漫游廊。有些汉字很容易读错，你能给下面加点字选择正确的读音吗?请在正确的上面打“√”。1．我们的日子为什么一去不复(fùfú)返呢?2．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭(zāozhāo)啊?3．过去的日子如轻烟被初阳蒸(zēngzhēnɡ)融了。4．去的尽(jǐnjìn)管去了，来的尽管来着。二、汉字游览园。照样子，先添偏旁组成字，再组词。例：三、词语多味店。1．在《匆匆》这篇课文中，作者朱自清先生运用了大量的叠词，很好地渲染了文章的气氛，抒发了自己的情感，增强了文章的文采，很值得我们积累，请把你喜爱的本课的叠词写在下面。2．我们做个改叠词的游戏。将下列词语改为

2、三个字或四个字的词语。例：油腻——油腻腻——油油腻腻白嫩：甜蜜：四、熟语奇趣屋。1．成语中也不乏叠词，请将叠字成语连线。(1)()两两a草草(2)()有条b栩栩(3)()了事c依依(4)()如生d三三(5)()不舍e井井2．这篇课文中作者告诫人们要珍惜时间，而珍惜时间就要突出一个“快”字，你能写出表示快的成语吗?看书快——吃饭快——走路快——水流快——变化快——回答快——速度快——五、句子快乐堡。1．请按课文内容填空，再写出运用了什么修辞方法。(1)燕子去了，有的时候；杨柳枯了，有的时候；桃花谢了，有的时候。()(2)过去的日子如，被微风吹散了；如；被初阳蒸融了。()(3)在逃去如飞的日

3、子里，在的世界里的我能做什么呢?只有罢了，只有罢了。()2．以下句子，与其他三句意思不同的是第()句。(1)你觉得我们的战士可爱吗?(2)难道你觉得我们的战士不是可爱的吗?(3)你不会不觉得我们的战士是可爱的吗?(4)你一定不会觉得我们的战士不可爱。六、阅读体验林。书书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。有可读之书，有可用之书，有可读而不可用之书，有

4、可用而不可读之书，有既可读也可用之书。不会读书的人，书越读越多；善于读书的人，书越读越少。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界：神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。是人读书，不是书读人：人读书，可以把死书读活，书读人，可以把活书读死。1．联系上下文解释词语。价值连城：彻悟：2．读短文，填空。(1)文中写书像，像，像，这运用的是的手法。你能运用此方法，再写一句吗?书像。(2)短文中叙述书有五种：、、、、。(3)重要的读书之法是，读书的

5、最佳境界是3．文中画“”的句子怎样理解?课外延伸一、汉字游览园。马小虎学完《匆匆》这篇课文后，决心要珍惜时间了，于是抄录了三则关于珍惜时间的名人名言，但是由于马虎，有三个字抄错了，你能帮他改正过来吗?1．时间就是生命，时间就是束度，时间就是力量。——鲁迅2．时间就像海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅3．放弃时间的人；时间也会放弃他。——沙士比亚二、词语多味店。1．想一想下面几种人是怎样对待时间的，依照例句填一填。聪明者——利用时间愚蠢者——等待时间勤奋者——()懒惰者——()有志者——()无为者——()求知者——()自满者——()奋进者——()2．巧填“黑”、“白”叠词。请把恰当

6、的叠词和句子用线连起来。白茫茫(1)整片森林()的，一点亮光也透不进来。白蒙蒙(2)远方是一片()的芦苇花。白净净(3)这屋子里()的，怎么不开灯?黑漆漆(4)娃娃那张()的小脸，真讨人喜爱。黑沉沉(5)车站前()的一片人潮，挤都挤不过去。黑压压(6)海面上飘满着()的雾气。三、熟语奇趣屋。著名儿童教育家孙敬修老先生，曾给小朋友十分形象生动、饶有趣味地讲解了“聪明’’二字。人有四件宝：第一件宝：东一片，西一片，隔个山头不见面——耳朵；第二件宝：上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄——眼睛；第三件宝：红门楼，白门楼，里面坐个胖娃娃——嘴巴；第四件宝：小白孩，住高楼，看不见，摸不着——脑子。这四件

7、宝(耳、目、口、心)合起来就是一个“聪”字。让耳朵多听、眼睛多看、嘴巴多说、心里(实际是脑子)多想，巧用这四件宝，日日用，月月用(日、月合成明)，天长日久，就会变得越来越“聪明”。你想变得聪明吗?请你把下面关于“耳、目、口、心”的成语补充完整。眉开口笑口是口非口旷神怡出口成章痛口疾首口口一新四、句子快乐堡。1．下面三句是古代著名才子苏东坡和他妹妹苏小妹互相取笑的话，都用了夸张，同学们试着找一下它分别夸张了什么?(1)苏东坡说：“未出