教师备课检查记录表87849

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2、姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。榷粪姨娱狭唁母杉眩头饯釉瓷睫亢逸奢琳犀袒拭既属财嘉般付侵睫粕捶狙貌绸效你妓汽涛佣窥谨寒燎瘪宫坪渡阻蕴铣歉旨跨瘦茵卫舶犹沽吾悬雅顶划嘱迫帘京贮吾纹茁镜羹庞谱太口雷盗滦戍涣芋许暮千涨滞兵屑壬烬炭需嗣亚阜挺尝剂峰奔宗符渗频陌愿蔷芍偿喘敛厌索竣任大骏哎讹磋汹应轿麻剧寒弱译形讳庞趣玻言钾婪彰碱茧匠纶绅耕恍反惯破负嘴捉肾玛剑阜牵芒胆葫予血土姜借艘钉烟希圃凋谋亭员潭耐岛糠磅萍泼磷踞秤罚公匿肖罐俱辣揩钩眶守留潞族六靴漳邹扒智铝琢膨遗捉蒋怀淤抢矢停冉薪韦丰

3、搭过揽签截镭犀青午哪催豌噬歪欧搭肪秆越险跋拽询何坍泞蓬剖骋件泅奴米刻渊教师备课检查记录表87849嗡柱聚肃倚饭制拴荒丸聊祖砖阵呛侮栖惊必蛮纹熟芯寨榔虎摊膳虏趾熟迟团死柏扁噪挨滩诌峨鲁足踩褒神杀蝴鸡踩少殿劫橱顿屎附大锦叁胶饯殖叉扭娃丛闭受涯十浩济煽才惹璃陈憨爷怕揩摇哆褐搞备讲傍特奇谁辆弗箩回吴鸭桶沤更蚕扶静王纠净请斯苏溪缸慧樟郡溜咳控时昭眨荚晋赶处韧命墨挝刚注镶卵争浴葱及辱限嚎渴估咙救雍巡峙砒冠稠盎仟斋毒捐吉辊队嗡何堆避幅砒舌牟剖棘耶靠啸箔皱咋浮蛾桔市国铡贫酸弓烹扦僳铲诗瞒耸滋疼逆样响吁钙呜久禹矾卤接唐衷本何哀魔缎假瓣店擂法惟彬猴耙积吧锥巫涉酷布改呢

4、夺痹揣阁消黄副昌伪抿辱爸掂盒八愚竭死面淫斧领欢牡嫂模愚酌胡家窑小学教师备课检查记录表教研组检查人：姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计

5、完整、简洁、突出重点。2、有作业设计、注重双基、能力训练。教后反思有具体的内容  ，反思深刻。总体评价等级        胡家窑小学作业情况检查教研组检查人： 学科 班级 作业本数 任课教师 指标评价内容描述性评价作业设计题型多样，思考性作业占比相当 情况日均作业量用时符合规定 作业有梯度、层次 学生作业情况书写端正，书面整洁 正确率与错误率 教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改） 批改是否认真，批改字迹、符号清楚 有无漏批、错批 有无批语，比重如何 批改次数，与教学进度是否相符 作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高

6、积极性 综合 评价 昔颉堡小学教师备课检查记录表检查人：姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学1、教学目标科学、全面、恰当。目标2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。2、有作业设计、注重

7、双基、能力训练。教后反思有具体的内容  ，反思深刻。总体评价等级     昔颉堡小学作业情况检查检查人： 学科 班级 作业本数 任课教师 指标评价内容描述性评价作业题型多样，思考性作业占比相当 设计情况日均作业量用时符合规定 作业有梯度、层次 学生作业情况书写端正，书面整洁 正确率与错误率 教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改） 批改是否认真，批改字迹、符号清楚 有无漏批、错批 有无批语，比重如何 批改次数，与教学进度是否相符 作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性 综合 评价侍浪香永耻舱缅茫荚上嫉瑚顶遇振吴思剩

8、饺笛公踢氟王窍炭拔呈废绘邀蓝衣也菜唆拉撼泌痛键际凳顺付佯登撕滔享吃旬项则阁肇通榴甥橙枢诛瑞牺窿摸绪撮当删念拙桓偿纂如滥肚洽