初三物理模拟试题13

《初三物理模拟试题13》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三物理中考模拟试题（13）一、单项选择题1.下列数据最符合实际的是A.一颗葡萄重约5NB.一个鸡蛋的质量约50gC.公交车在市区的行驶速度约为60m/sD.汽油机的热机效率约为90%2.下列说法正确的是A.任何固体都具有良好的导电性B.不容易导电的物体叫做绝缘体C.常用的电热水器都用到了超导材料D.铜、铁、铝都可以被磁化3.关于原子和原子核，下列说法正确的是A.原子由原子核和核外电子组成B.原子由中子和质子组成C.原子核由中子和电子组成D.原子核不能再分4.下列说法正确的是A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处，各个方向压强相等D.液体压

2、强与深度有关，跟液体密度无关5.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是A.家庭电路中，开关可以直接接在零线和火线之间B.家庭电路中，用铜导线替代熔丝更安全C.在一个普通插线板上长时间同时使用多个大功率用电器，没有安全隐患D.三脚插头的一个插头是与用电器金属外壳相连的6.关于能源，下列说法正确的是A.地球上的能源都是可再生能源B.核能是无污染的可再生能源C.核废料会对环境造成严重的破坏，不能随意丢弃D.目前的核电站都是利用核聚变释放的核能来发电的7．关于潜水艇的上浮和下沉，下列说法正确的是A.潜水艇是通过改变自身重力达到上浮和下沉的B.潜水艇是通过改变浮力达到上浮和下沉的C.潜水艇下沉越

3、深，所受浮力越大D.潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变8.关于图7（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是甲乙图7NaNSb电流表电源Sab电流表A.甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B.甲实验的过程中，其它形式能转化为电能C.乙可以研究电磁感应现象D.乙实验的过程中，其它形式能转化为电能4初三物理模拟试题13二、填空题9.一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明:力可以改变物体的　　　　　　;力的作用是的。10.我国家庭电路的电压是V，各个用电器之间的电路连接方式是联。11.工厂里的冷却塔大多用水作为冷却物质，是因为水的较大；在古代，人类学

4、会了钻木取火的方法，这是利用的方式改变物体的内能。V/cm3321m/g12344甲乙0图10图12甲乙图950g12.小刚同学在实验室用天平测一个石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上位置如图9(甲)所示，则该石块的质量是g；图9（乙）中电流表的示数是A。13.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图10所示，由图可知，其中密度较大的是。（填“甲”或“乙”）,甲的密度是g/cm3。14.我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破5000m水深大关，“蛟龙”号随着下潜深度的增加，所受水的压强将(填“变大”、“不变”或“变小”)，若海水的密度为1.03×103kg/m3，“蛟龙”

5、号在深5000m处所受海水的压强为Pa。(g=10N/kg)15.如图12所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数将________，电压表示数将___________。(填“变大”、“不变”或“变小”)16.如图13所示为某电热水器的原理示意图，发热体分别由R1和R2组成，通过通、断开关可以使热水器处于“加热”或“保温”状态。断开S1、闭合S时，电热水器处于状态。已知该热水器的加热功率为1000W，要把10kg水由18ºC加热到68ºC，加热时间为s。[c水=4.2×103J/(kg·ºC)，发热体放出的热量全部被水吸收]三、作图17．(1)在图14

6、中：①标出支点O的位置；②画出作用在撬棍上的力F1的力臂。图13R11R2SS11U(2)如图15所示，一束光AO从空气斜射入水中，请在图中画出：①过O点的法线；②折射光线的大致方向。图15OA水空气图14F2F1图18四、实验与探究题(共l4分)18.小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中使用了焦距为10cm的凸透镜。如图18（甲）所示，当他将蜡烛与凸透镜的距离调为28cm时，移动光屏，在屏上可看到清晰的倒立（填“放大”、“缩小”或“等大”）实像。在此基础上，若要在4初三物理模拟试题13光屏上得到清晰的倒立、放大实像，应将蜡烛向（填“靠近”或图19“远离”）凸透镜的方向移动，同时调节光屏

7、与凸透镜之间的距离。19．在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。(1)小组1的做法是：按图19所示连接电路，此时开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）。保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。（2）小组2连接了如图20所示的电路图。正确的实验步骤为：①让5Ω电阻接入电路