unit 1 our new house part a 教案

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1、Unit1OurNewHousepartA教案教学目标1.会说会用这些句子：What’sinyournewhouse?2.会说会用会写这些单词:house,study,bedroom,kitchen,bathroom,livingroom,diningroom3.能理解句型What’sinyournewhouse?Thereis/Thereare…的含义，并能正确运用到实际中。4.在第一课时基础上，能通过游戏比较熟练地正确说出房间的名称。教学重点1.句型What’sinyournewhouse?2.句型What’sinyournewhouse?Thereis/Thereare…教

2、学难点1.单词和句型的正确使用和读音。2.单词和句型的正确使用和读音。教学准备卡片，PPT等教学过程1.GreetingT:Hello,boysandgirls.S:Hello,….2.Presentation(1)PlayagameandlearnthenewwordsT:(手中拿着一只折起来的小鸟)Nowboysandgirls,guess,whereisthebird?S:Isitinthebedroom/bathroom/livingroom/diningroom?T:Teach“bedroom,livingroom,bathroom,diningroom”S:Isiti

3、nthekitchen/study/house?T:Yes,it’sinthekitchen/study/house.Teach“kitchen,study,house”Readafterthetape.Readonebyone.(2)Showthepictures.(展示的图片要能让学生操练到所学的单词：study,bedroom,livingroom,bathroom,diningroom,kitchen,house)(3)Sentences:What’sinyournewhouse?教师用卡片让学生明白此句型的意思与使用方法操练：Quicklyanswer.3.Presen

4、tationA.PartA:Let’stalk的第一个场景（1）教师拿出挂图边看边描述新房子。（2）引导学生继续看着挂图进行师生问答。（3）学生两人一组进行对话练习。（4）播放录音，模仿对话。B.PartA:Let’stalk的第二个场景（1）教师出示另一张挂图并让学生观察提问：What’sinyournewhouse?（2）引导学生继续练习主要句型。（3）教师引导学生形容房间：Myhouseis...（4）教师将全班分为4--5人小组，借助句型Myhouseis...讨论两个不同房子的不同构造。三分钟之后进行小组汇报并评选出最佳表现小组。4．PracticeActivities

5、（1）巩固活动a.Guessinggameb.学生进行角色扮演，复习巩固Let`stalk中的对话内容。（2）检测活动Homework(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。(2)把这课学的单词和句型说给爸爸妈妈听。