6.第一单元复习

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1、人教版三年级下册第一单元整理与复习教学目标：1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。单元教学重难点：1、重点：使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向。2、难点：会看简单的路线图，并能描

2、述行走的路线。教学过程：一、小组合作，整理旧知1.师提出学习要求:（1）.这一单元学习了哪些知识？（2）你认为哪些比较容易些，哪些比较难？2.师根据生回答板书：认识东西南北简单的路线图认识东北东南西北西南四个方向简单的路线图（八个方向）3.同位之间说一说自己哪一部分学得比较好。[设计意图]让学生系统整理本单元所学知识，对旧知进行了回顾。二、巩固练习学生先独立填写，然后集体订正。（1）看图，明确题意。（2）独立完成。（3）集体订正。（1）同桌之间互相说一说。（2）小组比赛，看哪个组说得最准确！4.[设

3、计意图]让学生把所学的有关八个方位的知识与生活实际相结合，体会数学与日常生活的联系，培养学生应用数学的意识。三、总结升华谈谈自己这节课有什么收获。四、布置作业将自己从家到学校的路线记录下来。[设计意图]从学生的生活实际出发，对所学知识进行巩固，从而达到学以致用的目的。