6.3二氧化碳和一氧化碳(第二课时)

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1、【会昌二中导学案】课题：二氧化碳和一氧化碳（第二课时）主备课人：彭晓辉时间：2012-8-16一、学习目标：1.记住CO的性质和重要用途.2.知道CO使人中毒的原因及防护措施。【课前预习】1.CO有什么样的颜色和气味？2.根据生活经验和已学知识你知道CO有哪些性质和用途？【情境导入】2010年12月15日新华社消息：“赣州一家六口煤气中毒身亡，最小死者仅两个月”，煤气的主要成分是什么，为什么使人中毒呢？二、自主探究：知识点二：一氧化碳【阅读】自学课本P121和P122，思考并回答以下问题：1.CO有什么样的颜色和气味？有人

2、用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水行吗?2.CO燃烧放出热量并产生色火焰，说明CO具有_性，它是煤气的主要成份。反应的化学方程式3.CO为什么能使人毒？怎样防止煤气中毒？【讨论】1.为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？2.煤炉中常发生哪些化学反应？请写出反应的化学方程式（参见书P118图6-22）。在燃烧很旺的煤炉中最不可能发生哪个反应？⑴；⑵；⑶；⑷。3.向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水，火焰更旺且为蓝色；但洒入较多的水，炭火熄灭，为什么？■实验发现碳在高温下可以跟水反应生成一

3、氧化碳和氢气，此反应吸收热量。化学方程式。【观察】观察CO还原CuO的实验,思考交流以下问题：1.先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_________________________。2.根据实验事实填写下表： 观察到的现象所发生现象的化学方程式A处（CuO处） 　B处（石灰水中） 　C处 　3.C处为什么要放一个点燃的酒精灯？【归纳小结】二,一氧化碳1.碳的氧化物有种，分别是，因CO2分子比CO分子多一个，所以二者性质有很大的__________。2.CO的性质：⑴物性：色气味的气体，溶于水，密度比空气略小，

4、一般用法收集。⑵化性：①可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生火焰，放出大量的热，化学方程式为：。②还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为：。（_____的氧化铜逐渐变成光亮_____色，石灰水____）③剧毒性：CO极易与血液中的结合，从而使，造成生物体缺氧，甚至危及生命。3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作；CO具有还原性，可用于。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】三、自我测评（1-5为必做，6为选做，7为思考）1.将充满下列气体的试管，分别倒立于槽中，试管内水位上升最高的是（   ）

5、A.H2         B.CH4       C.CO          D.CO22.下列做法存在安全隐患的是 （   ）A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃CO气体前，应先检验其纯度3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施为（）A.点火燃烧B.通过灼热的氧化铜粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊试液中4.区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（   ）A.用带火星的木条B.用燃着的木条  C.用澄清石灰水   

6、 D.用灼热的氧化铜5.香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的物质除尼古丁和煤焦油外，还有一种易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳   C．二氧化碳    D．氮气6.下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。尾气处理澄清石灰水CD混合气体ABAB请回答下列问题:(1)A装置中的试剂是(写名称,下同),B装置中的试剂是;(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是；证明原混合气体中CO存在的实验现象是；(3)如果没有B装置,对实验结果有何影响

7、?。7.碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。（1）物质X的化学式为。（2）在物质的分类中，CO属于物。（3）从图中任选一种物质，它的一种用途。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。【作业布置】P123练习与运用授课教师签名：