book8 unit 5 grammar

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1、Unit5Grammar现在完成进行时(ByPengDongyu)Lead-in请找出下列句子中的谓语动词,并判断是现在完成时还是现在完成进行时。1.AgroupofstudentsfromEnglandhascometotheZhoukoudiancavesforavisit.()2.Wehavefoundhumanandanimalbonesinthosecaves.()3.Wehavebeenexcavatinghereformanyyears.()4.Wehavebeenfindingthebonesoftigersand

2、bearsinthecaves.()一.现在完成时1.构成形式:have/hasdone译为“已经…….”2.基本用法:表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果,也可表示持续到现在的动作或状态。强调动作的结果、影响。他的动作发生在过去。删去3.时间状语:thesedays,lately,recently,foralongtime,forages,since+时间点/从句,yet,still,ever,already,sofar,uptonow,inthepastfewyears.不与表示过去时间状语连用。e.g.Ih

3、avestudiedEnglishsince1999.自1999年以来,我已经学习英语了。练:自退休以来,他和家人已经定居在加拿大了二.现在完成进行时1.构成形式:have/hasbeendoing译为2.基本用法:常常用于表示一个从过去就开始,一直延续到现在,并有可能继续下去的动作。强调动作的1)表示某一动作从过去开始一直持续到现在仍在继续之中或刚刚停止,经常与for,since,allmorning/day/week…..等时间状语连用用在一起。Youhavebeenstudyingforfourstraighthours(一

4、直学习了4小时).Whydon’tyoutakeabreak?Thetelephonehasbeenringingforalmost5minutes(一直响了5分钟).Whydoesn’tsomeoneanswerit?练:He(一直说话)withhisgirlfriendallday.Thechild(一直看)abookforalmost3hours.2)表示从过去某时开始一直持续到现在,但不再继续下去的事情。----带有浓厚的感情色彩,强调持续了“那么久”或做得“那么辛苦”.表示某种感情色彩,如愿望或感慨等。Oh,youhav

5、ecomeatlast!Ihavebeenwaitingforyoufortwolonghours.(我一直等了你足足两个小时)2Ihavebeenwantingtoseeyouforalongtime.很长时间以来,我一直想见到你。练:Youarehere!Iyoulong.(我找了你老半天)3)表示“最近”一直从事的工作或活动,常与lately,recently用。What’sthematter?Youreyesareredandpuffy.Haveyoubeencrying?(你是不是一直在哭?)练:Idon’tknowwh

6、ythepigrecently.(一直在跑)和第一点合并好了,意义一样的,只是时间状语不同。4)表示从过去某时到现在,或最近持续,一再重复的动作。Iatthedoor(一直在敲门)becauseIbelievethathewillhearit.Sheletterssincebreakfast.(她从早餐起就一直在写信)3练:Thetworobots(一直在唱和跳)sincetheyweremade.表示动作的多次重复。例句改为:Wehavebeendiscussingthematterseveraltimesthisyear.我们

7、今年已数次讨论那件事。练习更多的是体现了动作从过去持续到现在,没有体现重复,最好改下。插入现在完成进行时和现在完成时的用法比较1.现在完成进行时和现在完成时都可以表示动作的持续,二者有时可以互换使用,含义无甚差别。We’vebeenlivingherefortenyears.我一直住在这儿十年了。We’velivedherefortenyears.我们已经住在这儿十年了。2.现在完成进行时可以表示动作的重复,而现在完成时一般(表示,不表示?)重复性。Theyhavebeenmeetinglately.他们近来经常见面。Theyha

8、vemetlately.他们近来见过面。3.现在完成进行时有时含有感情色彩,而现在完成时一般不含有感情色彩。Whathaveyoubeendoing?你一直都在做什么?(表示惊异)Whathaveyoudone?你做了什么?综合练习I.填空1.--

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