【同步练习】《金色花》（北师大）

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1、北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育《金色花》同步练习安徽省黄山市碧阳初级中学舒晓燕◆基础知识达标1、根据拼音写汉字。dǎo（    ）告  罗摩yǎn（    ）那nì（）笑2、填空。（1）《金色花》的作者是________（国家）诗人________，他曾在1913年获________奖。（2）当你沐浴后，________________，________________，________________，你会________________，________________。3、“妈妈，你会认识

2、我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？4、文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出来的？请举例简要分析。 ____________________________________________________________________5、对于孩子的行为，妈妈的态度怎样？__________________________________________________________________◆课后能力提升金色花　①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我

3、养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。　②只有仙人掌活下来了。　③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。　④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活

4、该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。　⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。　⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑……　⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！　⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。　⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉

5、水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？　⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……　⑪这是我看过的最美的花！　⑫此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。　⑬我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌

6、的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。　⑭可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。　⑮它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。　⑯美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。1、根据④—⑦段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育特点。   （1）开花前仙人掌的特点 

7、                       。  （2）海棠、月季、文竹一类花草的特点                 。2、根据③—段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。作者：______________、______________、______________、______________。3、在第段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据③—段内容回答下面两个问题。（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”

8、？（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？4、文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。（1）纵向对比为______________________和_____________________的对比。（2）横向对比为______________________和_____________________的对比。5、本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回答。用心用情服务