2.雅鲁藏布大峡谷

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1、紫荆实验学校四年级上册语文导学案2雅鲁藏布大峡谷班级：________姓名：________课型：新授课课时：1课时主备人：王向辉审核人：教材分析这是一篇介绍地理知识的说明文，文章条理层次清晰，作者通过介绍雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇，充满了对祖国雅鲁藏布大峡谷的热爱，洋溢着骄傲、自豪之情。在介绍时作者使用了多种说明方法，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。学情分析（课前课中课后）学生从《龙》、《观潮》、《美丽的小兴安岭》等学习中，感受到了祖国的腾飞、山河的壮丽及富饶，为学习本文奠定了深厚的情感基础。而地理方面知识的欠缺及文

2、本中的名词术语，给学生理解带来困难，应恰当地补充课外资料。学习目标1.认读7个生字（包含一个多音字“藏”）。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话介绍课文内容。3.了解雅鲁藏布大峡谷的奇异，激发热爱雅鲁藏布大峡谷并为之骄傲的感情。教学重难点：了解雅鲁藏布大峡谷的奇异景观，感悟大自然的壮美神奇。重点:正确读写词语，有感情的朗读课文，把握课文主要内容。难点：有感情的朗读课文，把握课文主要内容。紫荆实验学校四年级上册语文导学案独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究知识宝典独学指导：内容、学法、时间互动策略内容、

3、形式、时间展示方式内容、方式、时间整理导学案内容：初读文本，自学字词，把握主要内容；学法：读+思+写一、初读课文，学习生字、新词，联系上下文理解词语。（小提示：我能认真地默读课文，做到：1、读准字音，认清字形，并用自己喜欢的方法记住。2、读通课文，遇到长句、难读的句子多读几遍。3、理解新词的意思。）我会写文中所画新词：理解词语：千姿百态人迹罕至不容置疑二、正确流利地读课文。三、再读课文，理解文章大意（小提示：我要认真地默读课文，画出2.3.4各段中起概括作用的句子，并能用自己的话概括1.5段主要内容。）四、为什么说雅鲁藏布

4、大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？作者用什么方法来说明的？对学：检查独学完成情况，用红笔标出疑难点，准备进入群学。以下内容各小组任选一种进行展示。展示一书写之美：内容：我是书法家。建议：1选择易错字2选择重点字展示二声音之美：内容：我是诵读家建议：1.声音抑扬顿挫2.形式多样紫荆实验学校四年级上册语文导学案五．有感情地朗读课文，雅鲁藏布大峡谷的哪些景观是你感到特别神奇？在书上画出相关语句，并说出理由。（小提示：带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情，边读边想象，画出描写雅鲁藏布大峡谷壮丽景观的句子，展现雅鲁藏

5、布大峡谷神奇壮丽的景观！）五、研读课文，感受文章写作特点。（小提示：快速默读，体会课文的写作特点。）我能找出文中的过渡句：达标测评（一）给划横线的字选择正确读音西藏（zàngcáng）躲藏（zàngcáng）秘密（mìbì）秘鲁（mìbì）（二）填空（1）雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷是因为______________________________作者用_________方法来说明的？（2）雅鲁藏布大峡谷使我感到特别神奇的景观有_________________________________________

6、________________。（3）作者在字里行间隐藏着一种____________________感情。群学：小组成员合作交流，分享补充，完善整理。我的创意展