【素材】《成功 》阅读训练1（苏教）

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1、江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育《成功》阅读训练你和谁在一起的确很重要阅读训练:①在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。②和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。③科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。④积极的人像太阳，

2、照到哪里，哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么样的态度，就有什么样的未来；性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。⑤有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅、好老板。成家遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。⑥生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。⑦有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是和谁在一起。古有“孟母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱翔蓝

3、天；野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地。用心用情服务教育江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育⑧原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力，而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗？“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。”⑨如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕雀为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那你就要和狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行。正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝”。这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加

4、睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。俗话说：物以类聚，人以群分。之所以会出现一个宿舍都考上研究生，同一班级能考上多个名校生，大概就是这方面的原因吧！⑩读好书、交高人乃人生两大幸事。一个人身价的高低是由他周围的朋友决定的。朋友越多，意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可或缺的宝贵财富。因为朋友的相助和激励，你才会战无不胜，一往无前。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化为自

5、己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生机遇，并把它转化为自己的机遇，你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。爱情如此，婚姻也如此；家庭如此，事业也如此。近朱者赤，近墨者黑……1.本文作者的观点是什么？【把握文章的论点】2.文章第⑤⑥段运用了什么论证方法？其作用是什么？【分析论证方法及作用】3.文中第⑨段画线句子有什么表达效果？【品味议论文的语言】4.“善于发现别人的优点，并把它转化为自己的长处”这句话可以用孔子《〈论语〉八则》用心用情服务教

6、育江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育中的哪一句话来概括，这句话可以做什么论据？【辨别论据的类型】5.文章结尾说：“近朱者赤，近墨者黑”，你赞同这句话吗？请结合生活经验说说你的理由。【迁移拓展】6.议论文中的事实论据运用具体事例，真实可信，具有说服力，能有力地论证论点。请你模仿文段写一个片段。【课文片段在线】至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。【写法分析】举古人勤奋学习而成功的例子，肯定了勤奋的作用。充当事实

7、论据的事例必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征，有代表性的、真实的事例。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。事实论据能够增加论据的权威性，增强文章的说服力。用心用情服务教育江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育参考答案1.你和谁在一起的确很重要。　2.对比论证，把“跟积极之人”和“跟消极之人”相处的不同结果作对比，有力地论证了“和谁在一起的确很重要”的观点。　3.运用了比喻和对比的修辞手法，把“积极的人（优秀的人）”比作“群鹰”“狼群”，把“消极的人（平庸的人）”比作“燕雀”“鹿羊”，同时把“跟雄鹰飞翔”“和狼群奔跑”与“跟燕雀为伍”“与鹿羊

8、同行”的结果作对比，生动