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时间:2019-05-23
《【教学设计】《爱护花草树木》(苏教)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏教育出版社二年级(上册)畅言教育《爱护花草树木》◆教材分析《爱护花草树木》是苏教道德与法治第三单元第二课,本课通过简单的游戏,进入学习内容。引导孩子了解花草树木的作用,通过判断他人行动引发自己的思考,最后通过实践活动将爱护花草树木落实到生活中。◆教学目标【知识与能力目标】让孩子学习如何爱护花草树木,知道花草树木的重要性,引导孩子能及时制止破坏花草树木的行为,将爱护花草树木与生活紧密结合。【过程与方法目标】通过游戏、阅读、判断等方式,学习如何爱护花草树木。【情感态度价值观目标】让学生们明白花草树
2、木的重要性,做到爱护花草树木从自身做起。◆教学重难点用心用情服务教育江苏教育出版社二年级(上册)畅言教育【教学重点】知道花草树木的重要性,学会怎样爱护花草树木。【教学难点】明白爱护花草树木要从自身做起。◆课前准备教师准备:相关课件资料。◆教学过程一、游乐场1、准备花草树木的头饰,使同学们分别扮演不同的花草树木。2、通过游戏介绍自己所扮演的花草树木的特点和作用。3、出示问题:你还知道花草树木的哪些作用。a:美化环境;b:维护生态平衡;c:调节影响气候;d:保护水土,使土壤不受风化。4、朗读诵读角的《
3、爱护花草树木》。二、观察哨1、展示教材的图片,与同学们一起讨论思考。2、判断:这样做好不好?3、思考问题:遇到这样的情况,你会怎么做?4、得出结论:我们要及时制止这些破坏花草树木的行为。三、实践园1、朗读小诗歌《爷爷和小树》。2、体会爷爷怎么爱护小树及小树带给爷爷怎样的回报。3、以小组为单位,成立各自的护绿小队。4、小组讨论护绿小队的具体行动。5、小组派代表发言,说明自己小做制定的行动方案。四、体验活动:护绿小分队在活动用心用情服务教育江苏教育出版社二年级(上册)畅言教育1、按剧情表演《小鸟小鸟快
4、留下吧》。2、思考问题:怎样才能让小鸟留下来?五、儿歌补充儿歌《我爱花我爱草》。我爱每朵花,我爱每棵草,我爱每株小树苗。不摘坛中花,不踏坪上草,不抓小树胡乱摇。我给花儿来施肥,我把草坪保护好,我为小树把水浇。环境美,空气好。花草树木立功劳,少先队员多自豪。◆教学反思略。用心用情服务教育
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