(鲁教版)五年级语文上册 索溪峪的“野” 1

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1、13索溪峪的“野”自主学习,试一试你的好身手1.写出“爽”字的笔顺,并组两个词笔顺:_________________________________ 组词(      ) (     )2.形近字组词峡(      )   拘(      )  淑(      )  赌(      )侠(      )   狗(      )  叔(      )  堵(      )尤(      )   垫(      )  殊(      )  植(      )龙(      )   势(      )  珠(      )  值

2、(      )3.借用文中的语句,给二、三、四、五自然段加小标题  _______________________________   _______________________________  _______________________________  ________________________________  _______________________________ 轻松过关  看一看你的高水平4.音形对应(写词语)   yóu  qí     xuán  yá     dǔ  qì    f

3、ǎn  pú  guī  zhēn  (         ) (          ) (       ) (                     )   wān  yán    tè  shū    dàng  dí    nán  yí  yán zhuàng  (       ) (       )(        ) (                  ) 5.众里挑一(填序号)不拘一格 ①拘留  ②拘束  ③不变通  ④限制(    )返璞归真 ①真实  ②实在  ③原本    ④肖像(    )难以言状 ①

4、描摹  ②诉状  ③褒奖等文件  ④情况(    )拔地而起 ①吸出  ②挑选  ③超出  ④攻克(    )旁逸斜出 ①安乐  ②逃跑  ③失传  ④超过(    )6.对号入座    缠绕  缭绕①几百年香火不断,晨钟暮鼓在寺院中(          )。②葡萄藤(          )着竹架向上攀爬,藤下挂着一串串葡萄。   快慰   快活①儿子考上清华大学,老俩口感到十分(         )。②梁山好汉过着大块吃肉大碗喝酒的(         )日子。  蜿蜒     曲折①一条小河(         )着流向远方

5、。②他的人生经历很丰富,也很(           )。7.且读且思①山路哥哥找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。A.“山路哥哥”“石头弟弟”这是把物    当_____来写,字里行间包含着作者的___________之情。B.“一条虚线”指的是_________________________________________________②汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也怦怦直跳……平生没有走过这么“野”的路!A.第一句用了_________的写法,写出了_

6、______________。B.“这么野的路“指的是__________________________________________________________________________________________________________________③年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。“花甲”的意思是___________________________,“童年的功课”在这里指的是______________________,这样写你体会到__________________

7、_______________    能力迁移,露一露你的真本领8.整体回顾索溪峪是______省______风景区的一处景点。作者抓住一个“野”字,依次写了(    )野,(    )野,(   )野,(     )野。通过联系上下文我知道“野”的意思是______________________________________________________________-9.阅读冲浪秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。(它带着清凉和温柔,轻轻的,轻轻的趁你没留意,把秋天的大门打开。)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它

8、把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān  shàn   )子,扇哪扇哪,扇(shān  shàn    )走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇瓢哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人

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