《百分数的意义和写法》教案

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1、百分数的意义和写法王维军教学目标1、知识与技能:让学生经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读写百分数。2、过程与方法:结合观察思考、比较分析、综合概括等活动,让学生经历百分数建构过程,在探索过程中丰富学生的活动体验。3、情感态度与价值观:让学生在具体情境中理解百分数,体会百分数与生活的密切联系,获得积极的情感体验。教学重点:百分数的意义教学难点:百分数与分数的联系和区别教学用具:课件教学过程一、创设情境,导入新课。(出示课件)今天我们来学习另一种分数————百分数(板

2、书课题)二、探究体验1、出示课件①学习百分数所代表的意义。(图片上的百分数)百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几。2、百分数的读法①我们知道了什么是百分数,百分数的意义,那么百分数的读法你知道吗?教师:自己先试着读一读(学生练习读)教师:百分数的读法与分数的读法大体相同,也是先读分母(百分之),再读分子(数)。学生总结出:先读百分号再读数字。②注意:读百分数的分母时,不能读成“一百分之”,只能读成“百分之”3、百分数的写法①你们自己先试着写写百分数,看看百分数应该怎么写?(学生自由练习)②教师:百分数通常不

3、写成分数形式,而是在原来分子后面加上“%”来表示。先写数字再写百分号。4小练习5、学习了百分数的意义和读写法,下面我们来看看百分数与我们学过的分数有什么不同。①学生自己先思考,百分数与普通分数有什么不一样?②总结百分数与分数的不同。(完成表格)三、巩固练习(出示课件)四、全课总结本节课我们学习了哪些知识?

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