2008公开课教案

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1、初二体育与健康教育教案教师章平班级8042008.9教学内容投掷实心球；障碍跑重点：掌握投掷方法难点：上下肢的协调性教学目标1学生能记住原地投掷实心球的预备姿势、握持球方法，能知道推实心球球时由下而上的用力顺序，知道出手速度与投掷远度的关系。270%以上的学生能通过双手头上向前抛掷实心球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，发展躯干和上肢的力量以及全身协调性。3学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐，注意安全！4学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。顺序教学内容达成领域目标学生活动时间次数教法指导组织要求及预感个

2、人修改意见情景导入1课堂常规2明确学习目标3准备活动（一）热身性游戏：喊数抱团方法及规则:组织学生绕球场慢跑听到教师连续2次哨声时反方向跑，听到老师叫多少数的时候队内学生则分别根据那数字抱团。没抱成小团体的同学立卧撑跳3个。（注意方向的要求）（二）准备操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）肩绕环运动（4）腹背运动（5）弓部压腿运动（6）腕踝关节运动建立良好的师生关系和学习氛围学生积极参与游戏，起到充分的热身效果。学生能按要求练习，使全身各个关节充分活动开，以免在下面的练习过程受伤。1体育委员整队2师生问好3见习生随堂听课①认真听讲，仔细观察教师示范②注意力集中，听教师指挥进行练习要求

3、：学生积极参与游戏，注意安全！①学生认真听讲并模仿教师练习②听教师口令联系要求：动作要到位，全身充分活动开。2

4、′5′1~35′4*81指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生①教师讲解游戏的方法及要求②用口令或哨声指挥学生练习③练习过程中鼓励学生动作到位要求：口令清晰，调动学生活动气氛，提示注意安全！①讲解动作方法②用口令指挥学生集体练习要求：动作示范要标准，口令清晰。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★图1四例横队练习练习图形如下：图2如图（体操队行）如图3教师个人的语言表达要富有亲和力，口齿清楚，声音洪亮，精神饱满。根据初二学生的

5、特点增加一些热身游戏练习，有利于提高学生对课的兴趣，同时也培养学生的反应能力、协调性等个方面的身体素质。适当增加点难度的徒手操动作使学生准备活动充分到位，以免学生在活动过程中受伤。（注意安全）情景展开1．投掷实心球：（1投掷实心球各种姿势的练习。双手左边，右边及上面、下面的各个方向的练习来培养学生力量方面的发展和对实心球的感觉。（2正面投掷实心球的练习。（注意安全）1语言激发学生练习兴趣2要求学生能正确回忆以前的学习过的动作3.复习和模仿教师的动作4.不断巩固和提高自己的动作1．学生听教师指挥做实心球的各种姿势的练习。如图42学生观看教师的正确正面投掷动作及联系回忆以前初一时候课所

6、教的动作来复习加强自己的动作，积极开展练习，提高自己的实心球动作正确性和成绩3接受教师的指导，及时改进动作。4注意观察同伴的动作，调整和改正自己的不足，努力争取优先。要求：认真听讲，积极参与练习。（注意安全）18′12-151、组织学生熟悉实心球的练习。2.组织学生正确的投掷实心球的动作方法重点：下肢、躯干的用力顺序。难点：身体各部位的协调。3教师巡回指导，个别纠错。4让技术熟练的学生进行表演，并及时表扬，鼓励其他学生积极进取。要求：讲解要简明扼要，动作示范标准，声音响亮。★图4（教师讲解队行图）图51．多种姿势的练习有利于学生在力量方面身体素质的提高和对球感培养2．教师对技术动作

7、的重点应该反复强调,并多次示范,更直观的让学生模仿动作，还可以多让学生做些徒手的投掷动作。2．障碍跑。学生手拿实心球从起跑线开始越过第一个障碍物（小体操垫），放到呼啦圈内后继续往前一手触及底线回来，后再从呼啦圈内拿回实心球越过障碍物后直接教给下一位同学，依次类推。以比赛的性质，男女个分两组，输的那组向赢的那组鞠躬，以表敬意！（注意安全）1培养学生的观察能力和模仿能力，提高学生的团结协作能力2要求学生能相互解决学习中的问题1听教师讲解记住动作要求2观看教师练习3学生分组竞争练习，提高表现力4学生自己相互评价总结比赛结果5听教师的讲评要求：学生积极参与比赛练习。（注意安全）10′2-3

8、1教师讲解练习比赛的要求2教师示范3教师组织指挥学生练习并充当裁判。4集中讲评，提出注意事项。5指导学生为达更好比赛练习效果，给他们自由发挥想象的时间，并讨论怎样更好的提高自己队的比赛成绩。图61．练习比赛提高体育教学的有效性2．学生身体素质的培养，发展学生的反应能力协调性，以及速度等各方面素质的锻炼。情景结束放松及课后评价1在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2能客观评价1闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见要求：要求：快、静、齐全身放松5′1-31导