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时间:2019-04-28
《鲁口中心校小学教研组工作计划2017.09》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鲁口镇中心学校2017至2018学年度第二学期2018.03.02鲁口镇中心学校小学教研工作2017—2018学年度第二学期工作计划一、指导思想:根据我镇本学期工作要点,本学期我镇教研工作将以“高效课堂”为核心,以课堂教学为阵地,以新课改“自育自学”为抓手,以教师队伍建设为根本,以学生习惯养成教育为主线,以优质均衡发展为目标,确立“立足课堂抓质量,加强课改出效率”为本学期的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校教学工作再上新台阶。各教研组将紧紧围绕学校工作计划,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化课程改革实
2、验,进一步加大课堂教学改革的力度,提升教学质量,走内涵式办学道路。二、工作目标1、结合均衡发展工作,树立浓厚教研风气,加强校本研修,将教研活动落到实处。2、加强学习,更新观念,提高认识,形成学习型群体,全面提高各教研组教师教学水平。3、加大研究力度,加强学生学习行为习惯的培养,加强学生养成教育地培养。4、继续认真学习新课程标准,转变观念。潜心研究了解课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。5、继续深化课堂教学改革,大胆实践探索。本学期,各校各学科教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,在活动中发
3、现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。6、加强课改过程管理。各校各学科教师结合“自育自学”教学式,要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。7、走出去,请进来。创造条件把我镇骨干教师带出去学习,把县城内优秀的教师请进来,给我们开展专题报告,观摩课或同课异构活动。三、具体措施:根据我校的发展方向、均衡验收工作需要和学校实际情况,本学期各教研组将开展理论学习和教学研究工作,具体实施计划如下:1、继续开展课程标准的学
4、习,把握课标精神,按照课程标准实施教学,并不断学习新的教育理念,教育方法,教育手段。大力开展并规范教研组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各个环节,并积极进行听课、评课等活动。2、全体教师全员参加继续教育学习及各项教学研究活动,深入开展课堂教学研究,提高教学水平。每位教师应结合实际,认真实施实验研究,写出教研论文。3、充分发挥教研组作用,各自然校由教导处牵头,教研组长配合共同落实各项教研活动,如教学常规检查、成绩抽检、专题研讨、校本课程开发、课改研讨、国培学习与全员培训等工作开展。4、帮助教师提高业务水平。45周
5、岁以下教师,每学期每人上好一节公开课,全面展示自己的教学思想和教学风格。各组成员认真参加听课、评课活动,并多提建议,自我反思,以便互相学习,不断改进,实现对课堂教学过程的质量监控,创造互相促进的人文环境,探索多种灵活的课堂教学形式,自觉提升业务能力。教师业务学习,全面提高教师教育教学水平和理论知识。5、积极开展课外活动,培养学生爱好。继续探索课外教育活动的多种形式,丰富学生的学习生活,提高学生学习的兴趣,并适时开展写作、演讲等活动。6、立德树人,开展如何在教学中渗透德育教育的研讨,写出德育论文。7、积极认真参加各项教研活动,做好
6、活动记录。珍惜各种公开教学和经验交流活动,并积极参与研讨,做好记录,以便带回教研组共同学习提高。本着“以人为本、全面发展”的原则,重视对每一个学生的全面发展,特别是学困生的辅导更要注重教学方法与教学效果。8、进行一次“三项”评比(优课评比、优秀论文或案例评比、优秀教案评比),以促进教师专业成长。9、要求每位教师本学期听课不少于10节。10、针对中青年老师,尤其是新任教师,开展校长、业务校长、督学、兼职教研员随机推门听课活动。11、开展请进来,走出去青年教师成长计划,开展连片教研活动。12、开展专项业务检查和学期末业务验收。13、
7、结合上级活动开展需要,组织开展好几项专项比赛。14、开展好继续教育活动,加强教师参与完成安徽教育资源平台建设工作。15、加大课改工作力度,对全镇各校课改实验班教师进行听课研讨活动。五、月工作安排月份内容执行部门31、制度镇校教研工作计划,开展相关学习。中心校及各自然校2、“自育自学”专题学习及国培培训、全员培训各自然校教研组3、开学业务检查中心校及各自然校4、期末考试总结暨质量提升工作会议中心校及各自然校5、送培送教培训中心校及各自然校41、开展新教师推门听课活动、继续教育全员培训中心校2、安排骨干教师外出培训中心校及各自然校3
8、、开展“自育自学”课改之窗培训、示范课活动中心校及各自然校51、开展推门听课活动中心校2、外出培训教师二次培训或观摩示范课中心校3、公开课活动研讨月中心校及各自然校4、检查教师进度、业务,准备期中质量监测。中心校及各自然校1、举行课改教师听课研讨活动中心校及各自
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