第14课 声音的录制与编辑

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1、《第14课声音的录制与编辑》教案课题第14课声音的录制与编辑授课时间1课时（第16周）教学目标知识与技能1.认识“录音机”软件。2.学会使用“录音机”录制和编辑声音。3.了解声音文件类型。过程与方法采用任务驱动法和自主探究法进行教学情感、态度、价值观学生通过了解声音的应用，对声的世界产生浓厚兴趣。重点学会使用“录音机”录制和编辑声音难点了解声音文件类型方法任务驱动、分层拓展教具网络教室、多媒体课件。教学过程：利用录音机程序，我们不仅可以录制声音，而且还可以对声音进行混合、播放和编辑，甚至将声音链接或插入到另一个文档中进行简单的编辑处理。【录制前的准备工作】在录制声

2、音以前，首先要准备好话筒和耳机，再把它们分别插入主机背面的话筒插孔及耳机插孔中，见图14-1。【启动录音机】计算机中的“录音机”和真正的录音机一样，它既能录制各种声音，也能播放录制的声音，还能调节音量的大小和声音效果。（1）打开“录音机”窗口，见图14-2。（1）认识“录音机”窗口，见图14-3。控制按钮区可控制录音机的工作；“文件”菜单中有保存声音的命令；“编辑”菜单中有控制音量的命令；长度栏显示播放声音的总长度；位置栏中随时显示录制或播放时间的变化，位置滑块同时向右移动。【录制声音】朗诵古诗《咏鹅》，用“录音机”试着把它录制下来。2.保存声音文件录制完声音要及

3、时保存文件，以免丢失。保存方法，见图14-6、图14-7。【播放声音】1.播放古诗朗诵《咏鹅》运用“录音机”的播放功能，可以播放已经录制的声音，见图14-8。2.调整声音效果计算机中的录音机可以对录制的声音进行调整、修改。下面对古诗进行提高音量和增加回音效果，见图14-9。【试一试】请尝试一下“效果”菜单中的其他命令，听一听有什么效果，与同学交流一下你的发现。【声音文件的类型】在保存音频文件时，出现多种文件格式。可以根据需要将其保存成不同的文件格式，见图14-10。对声音文件的类型作一些简单的介绍。WAV格式、MP3格式、MIDI格式、WMA【练一练】唱一首你最喜

4、欢的歌曲，用“录音机”录制在计算中，用“效果”选项添加你喜欢的效果并保存。编辑过程中若遇到困难请使用“帮助”。板书设计：第14课声音的录制与编辑一、录制声音二、编辑声音三、声音文件的类型课后反思：