《我为校园添“绿色”》教案1

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1、《我为校园添“绿色”》教案●教学目标（一）知识目标巩固所学的辨别方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识与实际生活密切联系。（二）能力目标培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。（三）情感态度与价值观1．使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。2．通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。●教学重难点（一）教学重点1．了解学校的历史，体会学校的美丽来之不易。2．懂得爱护学校人人有责。（二）教学难点活动时，纪律

2、与秩序的把握。●教学方法讲述法，活动法。●教学媒体1．学校变化前后的录像或相关图片。2．美化校园所需用具，如盆、抹布等。●课时安排2课时。●教学结构与过程第一课时（课堂导入）图片导入法。师：（出示学校的图片）同学们，我们的校园美不美啊？生：美。师：你爱我们的学校吗？生：爱。师：为什么这么爱我们的学校呢？生：因为学校的环境美，学校的老师好，学校的小朋友好……师：对，在学校里，有辛勤培育我们的老师，有一起学习的小伙伴，而且学校的环境也很优美，在这里大家都很开心。可是，你知道吗？我们美丽的校园一开始并没有这么漂亮，它是

3、经过许多老师和小朋友们很长时间的努力才成为现在这个样子的。同学们，你想了解我们学校的历史吗？想知道它都发生了哪些翻天覆地的变化吗？今天，老师为大家请来了一位嘉宾，他就是我们的校长，请他来为我们讲述学校的历史，有请校长，大家欢迎。（讲授新课）校长：（对照黑板上的学校平面图讲述学校的历史，有条件的可以播放学校变化前后的录像或出示相关图片）生：（仔细聆听）师：谢谢校长生动的讲述。同学们，听了校长的讲述大家有什么感受？生：老师、同学的努力换来了今天美丽的校园，要向他们学习……师：大家说得都很好，那么我们应该怎么做呢？生：

4、爱护我们的校园、设施，不随地吐痰，不乱写乱画，不乱扔垃圾……师：很好，那我们是不是应该组织一次小活动，让我们的校园更加漂亮呢？生：是。师：大家有什么好的建议吗？生：我们给校园再多种些树，我们拿着袋子把学校的垃圾捡干净，我们把学校墙壁上的黑脚印擦干净……师：很好，下节课就让我们走出教室，去美化我们的校园吧！（教师应在下节课前分好活动小组，要根据学习情况分组，确保活动的进行。同时，应把每个小组的任务确定下来，学生好准备用具）第二课时（课堂导入）检查：人员，工具准备，再次明确任务等。（教师注意强调纪律与安全）（讲授新课

5、）第一阶段：学生分组行动。（例如：分四组，第一组负责检校园内的垃圾，第二组负责擦学校大门，第三组负责给校园的树浇水，第四组负责整理学生车棚。）第二阶段：请校长参观活动成果。第三阶段：总结。（活动结束后，教师应趁热打铁留下课后作业：把本次活动的感受写下来，在班会上展览，看看谁的收获多）（课堂总结）校长的讲述增加了学生对学校历史的了解，多了一份爱校的责任感。美化校园的活动更增加了学生的体验感，自己劳动的成果会更加懂得珍惜和爱护。