3植物妈妈有办法1教案

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1、语文教学案课题3、植物妈妈有办法授课人崔兴华案序1教学目标1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2．认识靠、啥、刺、甲、炸、却”这6个生字。3．察画面，看清图意，初步了解课文内容。教学重点1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形理解字意，并规范书写。教学难点1．指导学生学会难字：旅、降、察2．观察画面，看清图意，初步了解课文内容。教学仪器与媒体课件、磁带、录音机教学思路1、引导探究。2、阅读感悟。板书设计3、植物妈妈有办法旅准备降娃洼苍豆仔察粗教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、谈话导入：二、学习本课生

2、字和词语：　1．出示植物的图片，贴在黑板上，然后提问：你们知道他们是怎样传播种子的吗？　2．揭示学习内容。　3．板书课题：全班齐读。1．让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。2．同桌之间开展相互间的学习：　　1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。　　2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。3．教师检查学生自学情况：1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读）　　旅　准　备　降　娃　洼　苍　豆仔　察　粗　　在读生字的过程中，

3、对读得不准确的地方及时提醒。2）看投影，读词语：先让学生自己练习读，再指名读：旅行告别粗心准备山洼娃娃知识降落伞四海为家 纷纷出发仔细观察3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书）　　备：上面是三笔反文，下面是“田”字底。　　降：左右结构，部首是左耳旁，右下边不是“牛”字，而是：第一笔写横，第二笔是竖折，第三笔是竖。　　旅：这是左右结构的字，左边是方字旁，右边的笔顺是：撇，横，撇，竖提，撇，捺。　　注意与“纸”字区分。三、读课文，看插图，初步理解课文内容。四练习：指导学生书写：五、总结本课学习情况。六、布置作业：　　察：上下结构，上面

4、是宝盖，下面是“祭”字。　　娃、洼：注意区分。　　动手书空写一写。（教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来）4）理解词意：　　（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查）1．让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。2．同桌之间进行互查。3．与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。4．教师检查学生读书情况：　　指名读书，大家进行评价。让学生观察田字格中的范字，而后描写。提出不懂的问题。1．抄写生字词。2．正确、流利地朗读课文。