6、在飞机场上看时装的人。 ⑷建筑师。二、拓展延伸课文中的事例很能说明道理,对我们也有所启发,下面请大家从古代历史中或现代生活中举出2,3个“聪明人做聪明事”例子,和大家一起交流。三、综合探索实践拼图,起名字,说含义。准备材料:四、师生共同总结1、这堂课你有哪些收获?3、你还有哪些疑难?4课后作业:1. 选出字形有误的一项( ) A. 态度严肃 声誉卓著 俨然 B. 与众不同 拦腰截断 离奇 C. 优雅自然 一愁莫展 铁轨 D. 设计优美 思维疆界 地域 2. 选出下列事例中没有体现创造性思维的一项( ) A. 亚力山大用刀劈开高尔丁死结
7、。 B. 经常问离奇问题。 C. 1866年一个依荷华州的农民看到铁路后,认为铁路不过是火车和铁轨。 D. 建筑师依据人们踩出的小道铺设人行道。 3. 选出没体现创造性思想的一项( )A. 多角度思考问题 B. 充满好奇心 C. 善于提问 D. 按照规定认真做事 4. 怎样理解“但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史,在飞机场上看时装。”这句话? _______________________________________________________ ______________________________________