会游的玩具教案

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1、会游的玩具（设计．应用）教学目标：1.学会利用废弃材料,设计制作简易的玩具。2.运用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3.培养学生的设计意识和创造能力。教学重点选择一种游动的原理设计并制作会游的玩具教学难点：巧用游动的原理设计会游的玩具,并进行造型美的修饰。教具学具包装纸盒、三合板、旧TK板、彩色纸、橡皮筋等。教学过程：一、导入新课：在茫茫的大海里，浪花和浪花之间，有一艘小船，向我们轻轻的轻轻的驶过来，它将我们带往美丽的天边。它一边游，一边开心的笑着。它是怎么来制作的呢？我们今天来学习制作《会游的玩具》初步感知游动物体的原理及其工艺

2、。二、开展研究性学习1、欣赏图片:多方位感知会游的玩具的造型特点。同学们，上节课我让你们准备的东西今天都带来了吗？今天，我们要学会利用这些废旧的材料制作成各种会游的玩具。首先，请同学们看大屏幕，屏幕上会游的玩具图片都是利用这些废旧的材料做成的，你们看看，这些玩具，你们都认识吗？课前我们了解游动物体的原理，现在请同学们利用收集有关资料进行自主的交流和讨论。2、组长汇报：该组讨论探究游动物体的原理的制作报告。张丽同学，请你说，好。同学们，张丽说，它们分别是：小船、小鸭子和军舰。对，你回答的很棒，好，请坐。那它们还有什么特点呢？谁说说？请举手

3、，李红同学，请你说，好。同学们，李红同学说，它们各自的形状不一样并且都会游泳。对，你很动脑筋呀！好，请坐。同学们，你们知道它们为什么会游吗？它们的共同点都是在生活在水里，它们因为水里有浮力的原理，才能制作成各种形状的模型。三、利用游动的原理分析会游的玩具。师出示范例—会游的玩具，小结会游的玩具的制作技巧和方法。下面，老师事先制作好一只会游的玩具，请同学们观察，我把它制成了帆船，接下来，我把它的制作步骤来演示出来：①先在长方形的纸盒上画小鱼的草图②再用剪刀剪出它的模型③最后，组合模型，把模型粘在三合板上④进行造型的修饰，注意颜色的搭配。最

4、后在安装游动的设备好，这条会游的小鱼就做成了。四、小组合作探究，制成一个会游的玩具同学们，你们会制作了吗？接下来，老师把你们分成或几个小组，利用你们带来的纸盒等工具，先讨论并发挥你们的想象力和创造力，共同制作出各种形状的会游的玩具。好，现在咱们开始动手吧。比比看看，哪组同学的创意好！（环视评委，并在台上走动）。五、学生展示、评议作品。同学们，你们都做好了吗？让老师看看，哦！中间这组同学想象力真棒，她们把会游的玩具制成了快艇。这样的创意，老师都没有想到。其余的小组制作的也很棒，老师为你们鼓掌！（自评互评、师评相结合）D.教师小结，及时指出

5、问题。六、拓展：最后，同学们，想想看，除了今天所讲的工具，你们还可以利用其它的材料做成会游的玩具吗？你们在课下试试并练练。好，这节课就讲到这里。下课，同学们，再见！