《新视野大学英语读写教程》第三册教案

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1、新视野大学英语读写教程第三册教案（供学院本科各专业使用）云南中医学院公共课程部外语教研室教案首页授课时间：2006年9月第3学期第一、二周课程名称《新视野》大学英语（3）年级05专业、层次中医本科专业任课教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时6授课题目（章、节）Book3Unit1SectionATheExpensiveFantasyofLordWilliamsTheExpensiveFantasyofLordWilliams基本教材及主要参考书：1.NewHorizonCollegeEnglishBo

2、ok32.Referencebook3.LongmanDictionaryOfContemporaryEnglish教学目的与要求：一、掌握大学英语教学大纲中规定的单词和词组二、熟悉词语搭配和从句的用法三、了解写作技巧四、了解有关和本单元有关的背景知识教学内容与教学方法：一、详细讲解SECTIONA单词的用法二、讲解和SECTIONA有关的语言背景知识三、讲解SECTIONA课文四、讲解SECTIONA的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。五、组织学生对SECTIONA文章进行讨论，在此

3、基础上帮助学生归纳文章的语言知识，传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力六、讲解本单元的阅读技巧七、自由提问与复习教学重点，难点：1重点：newwords2难点：wordbuildingandstructure3思考题：readingskill基本内容辅助手段和时间分配Unit1重点词汇：suspicionarouseinjectionconsideraterestoreChristhorizonmultiplefurnishleatherdeceiveinheritdepositnotifyco

4、mmissionsupervisemotivesubstantialarrestbloodydebtjustify短语：raiseaglasstobuyupbring…tolifeliveoutfallupondarkdaysstickbysbsink…intosellsthataloss语法：复合形容词的构成方式；副词“as”在句子中的作用；录音机、教学磁带1）词汇讲解及相关练习1.5学时；2）课文学习及讨论3学时；3）课后练习1.5学时教案首页授课时间：2006年9月第3学期第二、三周课程名称《新

5、视野》大学英语（3）年级05专业、层次中医本科专业任课教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时4授课题目（章、节）Book3Unit2SectionAIronandtheEffectsofExercise基本教材及主要参考书：1.NewHorizonCollegeEnglish2.Referencebook3.LongmanDictionaryOfContemporaryEnglish教学目的与要求：一、了解大学英语教学大纲中规定的单词和词组二、了解词语搭配和从句的用法三、了解写作技巧四、了解有关和本单元

6、有关的背景知识大体内容与时间安排，教学方法：一、详细讲解SECTIONA单词的用法二、讲解和SECTIONA有关的语言背景知识三、讲解SECTIONA课文四、讲解SECTIONA的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。六、组织学生对SECTIONA的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识，传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力七、讲解本单元的阅读技巧八、自由提问与复习教学重点，难点：1重点：newwords2难点：wordbuildingandstructure3思考题：r

7、eadingskill基本内容辅助手段和时间分配Unit2重点词汇：endurancemoderateevidencejournalconsumesupplementrespectivelyplusrestrictliabledigestvesselcalculatecompoundindicatestorageadvisableyearlymodifyundoselectderiveinterfereremedy重点短语：bouncebackuptotakeinatrisktipovertheedg

8、ethrowupsumup语法：名词后缀“-ance”的用法；复合形容词“n.+adj.”构词法;同位语用法；独立主格结构录录音机、教学磁带1）词汇讲解及相关练习1学时；2）课文学习及讨论2学时；3）课后练习1学时教案首页授课时间：2006年9月第3学期第三、四周课程名称《新视野》大学英语（3）年级05专业、层次中医本科专业任课教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时6授课题目（章、节）Book3Unit3SectionAWherePrinciplesCom