《数据库原理及应用》学位课程考试大纲

《数据库原理及应用》学位课程考试大纲

ID:37974474

大小:67.00 KB

页数:10页

时间:2019-06-04

《数据库原理及应用》学位课程考试大纲_第1页
《数据库原理及应用》学位课程考试大纲_第2页
《数据库原理及应用》学位课程考试大纲_第3页
《数据库原理及应用》学位课程考试大纲_第4页
《数据库原理及应用》学位课程考试大纲_第5页
资源描述:

《《数据库原理及应用》学位课程考试大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《数据库原理及应用》学位课程考试大纲一、课程内容和考核目标第1章数据库系统基本概念1.数据库管理技术的发展阶段,达到“识记”层次   1.1人工管理阶段1.2文件系统阶段1.3数据库阶段2.数据描述和数据抽象,达到“理解”层次2.1概念设计、逻辑设计、物理设计的数据描述2.2数据联系的描述2.3概念模型、逻辑模型、外部模型、内部模型的数据抽象2.4三层模式和两级映像2.5数据独立性3.数据库管理系统和数据库系统,达到“理解”层次3.1数据库管理系统的工作模式3.2数据库管理系统的主要功能3.3数据库系统的组成第2章关系数据库设计基础1.数据库系统的设

2、计阶段,达到“识记”层次   1.1规划阶段1.2需求分析阶段1.3概念设计阶段   1.4逻辑设计阶段1.5物理设计阶段1.6数据库的实现阶段1.7数据库的运行和维护阶段2.关系模型的基本概念,达到“理解”层次2.1关系模型的基本术语2.2关系的定义和性质   2.3三类完整性规则   3.实体联系模型的基本概念,达到“理解”层次3.1实体联系模型的基本要素3.2属性的分类   3.3联系的设计3.4弱实体、子类实体和超类实体   4.实体联系模型的基本设计,达到“综合应用”层次4.1实体联系模型的简单操作4.2采用ER模型的概念设计步骤4.3ER

3、模型到关系模型的转换规则4.4采用ER模型的逻辑设计步骤5.实体联系模型的实例分析,达到“简单应用”层次5.1库存管理系统的ER模型5.2人事管理系统的ER模型5.3住院管理系统的ER模型5.4公司车队管理系统的ER模型第3章关系模式设计理论基础1.关系模式的设计准则,达到“理解”层次1.1关系模式的冗余和异常问题1.2关系模式的四个非形式化设计准则   2.函数依赖和码,达到“理解”层次2.1函数依赖的定义2.2函数依赖和码的关系   2.3函数依赖集和属性集的闭包2.4最小函数依赖集3.范式和关系模式的分解,达到“简单应用”层次3.11NF的定义

4、3.22NF的定义3.33NF的定义3.4BCNF的定义3.5关系模式的规范化概念3.6关系模式分解的原则3.71NF到BCNF的规范化设计第4章SQL语言和关系代数运算1.关系代数运算,达到“简单应用”层次1.1关系代数的五个基本操作1.2关系代数的四个组合操作1.3关系代数的两个扩充操作2.SQL的基本概念,达到“识记”层次2.1SQL数据库的体系结构2.2SQL的组成2.3SQL的特点3.SQL的数据定义操作,达到“简单应用”层次3.1SQL的基本数据类型3.2模式的创建和撤销3.3基本表的创建、修改和撤销3.4索引的创建和撤销4.SQL的数据

5、查询操作,达到“综合应用”层次4.1查询语句的基本结构4.2简单查询4.3连接查询4.4嵌套查询5.SQL的数据更新操作,达到“综合应用”层次5.1插入操作5.2删除操作5.3修改操作6.SQL的数据视图操作,达到“综合应用”层次6.1视图的创建和撤销6.2视图的更新操作第5章数据库管理1.事务的基本概念,达到“识记”层次1.1事务的定义1.2事务的四个性质2.数据库的恢复,达到“理解”层次2.1恢复策略2.2故障类型和恢复方法2.3检查点技术3.数据库的并发控制,达到“理解”层次3.1并发操作带来的三个问题3.2封锁类型和协议3.3并发调度的可串行

6、化4.数据库的完整性,达到“简单应用”层次4.1完整性子系统的功能4.2SQL中的完整性约束4.3SQL中的触发器5.数据库的安全性,达到“简单应用”层次5.1安全性概念5.2SQL中的安全性机制第6章SQLServer2000简介及应用1.SQLServer2000简介,达到“识记”层次1.1SQLServer2000的结构和版本1.2SQLServer2000的系统数据库1.3SQLServer2000提供的服务1.4SQLServer2000的主要工具2.SQLServer2000的企业管理器,达到“简单应用”层次2.1数据库、表、索引的操作2

7、.2视图的操作2.3存储过程和触发器的操作2.4备份恢复与导入导出2.5数据库的安全管理3.SQLServer2000的T-SQL语言,达到“简单应用”层次3.1T-SQL批处理3.2T-SQL变量3.3T-SQL控制结构3.4T-SQL查询二、有关说明与实施要求(一)关于“考核要求”中四个“能力层次”的说明考核知识点与考核要求用“识记”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个能力层次加以区分,具体解释如下:识记:要求能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容(如定义、原则、重要结论、方法、步骤及特征、特点等),并能够根据考核的不同要求,做出

8、正确的表述、选择和判断。理解:要求能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延,熟悉其内容要点和它们之

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。