语文六年级下册总复习资料

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1、人教版语文六年级下册总复习资料一、读读写写nuóyízhēngróngyóusīchāyāngkūwěijīyèxìngéryīfānkǎoyànduànliànzhuǎnhuàyōuyǎlàyuèchūxúnzhǎnlǎnsuànbànjiǎozifěicuìzhēnzilìzibàozhúfēngzhēngyùbèicǎipáibiānpàojiéránsìyuàncǎihuìshūjíhánhuJiānruìchōutìkǒnɡbùcūbàomóuǐféipàngkǔxíngcánbàofěitújūliúwōtóubōxuēxīngwàngjiějiùguā

2、iqiǎowéiqúnyìngbìlièfèngchúchuāngJī’èlǐbàishēngxiùróuzhòuhūn’ànmīfèngsǒngjiānyīlǚdúdǎpiězuǐqīfùchōuyēxiázidòngjiāngdòuxiàocuànguògūérdǎjiǎotiánmìfēnxīwánqiángqīnshíyǐntuìfálìróngyùtóuxiánjuānzèngdànshēngxǐzǎojīxièméiguīlǐngyùchìluǒluǒzábàn’ermàiyátángguàngmiàohuìzǒumǎdēngluànpéngpéngch

3、uīshìyuánshèngdànshùhēihūhūxiàomīmīlǐchéngbēinìshízhēnzhuānxīnzhìzhìwúyuánwúgùyǔzhòngxīnchángkuángfēngbàoyǔbóbóshēngjīlíngqībāsuìwànxiànggēngxīnzhāngdēngjiécǎizhòngyútàishānqīngyúhóngmáojīngbīngjiǎnzhèngsǐdéqísuǒzhuóyǒuchéngxiàosīkōngjiànguànwúdúyǒuǒujiànwēizhīzhù二、句子专项改为他人转述句1、老师对我说：“

4、我教你怎么写。”（改为转述句）2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”（改为转述句）..3、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）4、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改为转述句）5、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”（改为转述句）6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（改为双重否定句）7、在共产党面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句）8、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）9、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）10、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）11、天上的

5、星星一闪一闪。（用拟人手法）12、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）13、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（修改病句）14、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。（修改病句）15、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（修改病句）16、我们通过并讨论了中队计划。（修改病句）三、标点符号1、体会省略号的用法。A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄，让读者去想象。①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（）②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、

6、有“仙鹤”……（）③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（）2、判断破折号的用法。A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。C、表示对上文的解释、说明。①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（）②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（）④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。①詹天佑顺着山势，设计一种“人”

7、字形线路。（）②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（）③人们都说：“桂林山水甲天下。”（）④弟弟被评为“三好学生”。（）四、课文复习提纲..1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子•告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆