员生消费合作社

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1、員生消費合作社(簡稱：員生社) 壹、        組織介紹一、           員生社的意義員生社是一社團法人，不屬於教育行政機構，但因其成員全由學校員生所組成，其機構或活動仍為校區的一部份，所以社、業務仍需受校長之指導監督。二、           員生社的功能(一)經濟的功能：1.員生社的經營並非以營利為目的，因此透過員生社的服務，可以減少社員的消費成本。2.員生社供應的物品物美價廉，並且注意衛生與安全，提昇了消費的品質。3.員生社提供了消費的便利，使社員不用浪費時間到校外購買物品。4.

2、員生社按交易比例攤還盈餘，可以增進社員經濟利益，減少社員支出。5.員生社每年盈餘分配中規定百分之四十列為公益金（作為辦理學生清寒獎助學金，社員康樂活動或學校公共衛生設備經費，並且學校公共設備至少要佔半數以上，以符合共享原則）。 (二)社會的功能1.1.透過員生社之服務，達成各項經濟功能，有間接防止財富集中，縮短貧富差距，促進社會安定之功能。2.2.員生社盈餘分配，按社員交易額比例攤還，可以避免「某人之所得成為他人之所失」，這種觀念的擴充，即為追求均富的社會，具有促進社會和諧、維護社會正義、公平的功

3、能。3.3.轉型期中的社會，父母忙於工作，無法為小孩準備早餐午餐，員生社適時供應品質優良的餐點，等於分擔了一部份父母的辛勞，間接維護社會的安定。 (三)教育的功能1.1.合作教育：發揚合作精神，推行合作教育，教導學生養成「我為人人、人人為我」利己利人的服務人生觀。2.民主教育：員生社是民主、自發、公開的組織，必須循民主經營的途徑運作。開會及選舉理、監事時一人一票的民主制度運作方式，可以培養學生公平、合理的民主風度。3.倫理教育：員生社是以自助、互助、平等、公正、愛心、人格為基礎的倫理組織體，以培養

4、精誠合作，與人和諧相處的良好人際關係。4.生活教育：注重交易時的禮儀與遵守交易秩序，不要邊走邊吃…..等，可養成學生尊重他人，守法守紀等良好的生活習慣。5.道德教育：員生社帳務公開，金錢收支皆有清楚的交待，可以培養學生誠實、光明正大的處世態度。6.衛生教育：員生社對物品的存放、安全日期的注重，不賣包含色素、防腐劑等有害學生健康的食品及社場環境的維護…..都是很好的衛生習慣。7.環保教育：指導學生實施垃圾分類，空罐分類回收，以減少環境污染，進而養成學生珍惜資源、利用資源、愛護環境、保護環境的觀念。三

5、、員生社應堅守之事項(一)堅守合作六大原則：1.門戶開放           2.民主管理           3.限制股息4.盈餘攤還5.發展教育6.社間合作(二)遵守政府法令(三)配合學校教育重視合作教育(四)造福學校全體師生 四、員生社與福利社的區別項目員生社福利社組織性質法人組織由社員大會依法選舉理、監事，權責分明非法人組織隨主管指派人員經營方式業務自營可招商包辦業務經營有法令規定程序及範圍任由經營者辦理會計制度有會計制度及監查制度可不定會計監查制度公益事業依章程按年提公益金辦理公益事項可

6、不辦盈餘處理按章程規定分配營餘任由經營者支配    五、員生社的組織  社員社員代表大會(最高權力機構)   理事會社務會監事會 (監察機關)(協議機關)(執行機關)   經理文書會計司庫   合合合掌作作作理社社社合社社帳作業務務社務管處的策理理財劃事事務與項項。執。。行。  六、社務管理  會議種類成員任期產生社員大會社員代表一年，得連選連任 理事會理事(同上)3~15人理事主席(同上)理事互選一名監事會監事(同上)3~不得超過理事名額1/3監事主席(同上)監事互選一名社務會社員代表(同上) 

7、                              七、員生社的社務運作(實例說明)  北林國小(花蓮縣)北成國小(宜蘭縣)銅門國小(花蓮縣)學校規模6個班級(師生約60人)66個班級(師生約2000人)6個班級(師生145人)聘任人員職責經理理事會選出理事會選出理事會選出文書由一位教師兼任三職任期沒有限制由教師分別兼任各職任期兩年由教師分別兼任各職任期一年會計司庫售貨員or工讀生由六年級學生於下課時間幫忙，學期結束給予300元工讀費用。聘任一名售貨員由員生社支付薪水不屬於學校體制內人員聘

8、任一名售貨員無給營運時間每節下課時間上課時間關閉早上7:30~15:30每節下課時間上課時間關閉入股(10元/股)教職員3股/人學生1股/人教職員2股/人學生2股/人教職員股/人學生1股/人收支處理1次/週(因一天的收入很少)日結2次/週盈餘10%歸學校歸學校歸學生                  學校行政專題報告  員生消費合作社  貳、員生消費合作社之運作員生社運作時，常出現的問題有哪些？一、一、          購買設備或大宗採購之注意事項（一）有哪些設備可以申請經費補助