3-1-2 石油炼制 乙烯第2课时 洪家中学 刘海琴

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1、3-1-2石油炼制乙烯第2课时洪家中学刘海琴【课标要求】知识与技能要求：（1）了解饱和烃与不饱和烃概念。（2）掌握乙烯分子的组成和结构式；掌握乙烯的化学性质。（3）掌握加成反应的概念。（4）了解乙炔的性质。过程与方法要求（1）通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力。（2）通过从乙烯的结构和性质到单烯烃的结构和性质推导分析，初步学会用官能团分析有机物性质的方法，提高对有机物结构与性质相互联系的分析能力。（3）联系烷烃和烯烃性质的变化规律，提高对同系物性质和结构的把握能力。情感与价值观要求：通过催熟水果等实践活动，了解乙烯在自

2、然的作用；通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。从而提高学化学、爱化学的自觉性。【教学重点】本课时的重点是乙烯的化学性质，难点是加成反应原理的理解。【教学过程设计】［新课导入］生活小窍门：+=把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。——乙烯[提问]工业上是如何生产乙烯的呢？[投影]C4H10C2H6+C2H4C4H82C2H4[学生活动]根据乙烯的分子式，写出乙烯的分子式、电子式、结构式、结构简式。组装乙烯分子的球棍模型[提问]乙烯、乙烷在组成、结构上有哪些差异？

3、那性质会有差异吗？[板书]一、乙烯的组成及结构特点二、乙烯的化学性质[实验1]将事先用气囊收集好的乙烯通入酸性高锰酸钾溶液[实验2]乙烯通入溴水[学生活动]观察实验现象并完成书P59表3-2分析乙烯为什么会使酸性高锰酸钾溶液褪色、溴水褪色？[板书]1、氧化反应——乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色[设疑]溴水褪色的原理与酸性高锰酸钾溶液原理一样吗[FLASH]乙烯加成反应原理[学生活动]根据原理写出化学反应方程式CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br1，2－二溴乙烷（无色）（提醒学生注意书写）[板书]2、加成反应加成反应：有机物分子中

4、双键（或叁键）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。[对比]加成反应与取代反应的区别[练习]一定条件下乙烯与Cl2、H2、水、卤化氢发生加成反应[过渡]根据加成反应的定义除了双键能发生加成反应，三键也能发生加成反应[板书]乙炔[学生活动]书P60[问题解决]（问题解决3引出不饱和烃的概念）[板书]四、饱和烃—饱和链烃—烷烃：甲烷烃乙烯不饱和烃乙炔[小结][练习]1、下列物质不能使溴水退色的是（）（A）乙烯（B）二氧化硫（C）丁烯（D）丙烷2、下列各反应中属于加成反应的是（）A．CH4+2O2CO2+2H2OB.C

5、H2═CH2+H－OH→CH3—CH2OH乙醇（酒精）C.CH4+Cl2CH3Cl+HClD.HCl+AgNO3=AgCl+HNO33、下列物质反应可以制取较为纯净的溴乙烷（C2H5Br）的是（）A、乙烷通入溴水中B、乙烯通入溴水中C、乙烯与HBr一定条件反应D、乙烷与溴蒸气光照下反应[作业]常规训练：课时21