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1、7/24/20211谱学导论一、设课背景二、设课方案三、设课过程四、课程内容五、绪论7/24/20212谱学导论一、设课背景谱学方法及仪器的发展和应用的普及重复讲授和无法系统的现象比较严重教指委的重视和“03-8”项目的研讨成果复旦大学化学系领导十分重视和积极组织反复研讨确定了设课方案7/24/20213谱学导论二、设课方案课程主要内容和定位结构分析有关的谱学知识,包括原理、实验方法、仪器和应用,定位于本科生对于谱学知识全面但又是一般的了解。学分和课时的来源本课程是3学分,而普通化学、分析化学(包括仪器分析)、有机化学和物理化学各自都减少1个学分。课程名称<谱学
2、导论>7/24/20214谱学导论三、设课过程1996年初次设课(内容较偏)1997年重组队伍、全面规划大纲(初获成功)1998年再组队伍、着手编写讲义(按章下发)1999年稳定队伍、重修讲义、开发多媒体课件2000年发展队伍、再修讲义、准备出书、完善多媒体教学、多媒体教学课件上网2001年正式使用教科书、精练队伍2002年课程成熟、队伍齐全:范康年、陆靖、屠波、付正文2003年获上海市精品课程称号,教材获上海市优秀教材二等奖2004年获全国精品课程称号,获上海市优秀教学成果一等奖2005年获国家优秀教学成果二等奖7/24/20215谱学导论本课程主要讲述:(微
3、观的结构分析)光谱(红外和拉曼光谱、紫外和可见吸收光谱)磁共振谱(核磁共振谱、电子顺磁共振)质谱X射线衍射和光谱分析电子能谱(XPS、UPS、AUS)四、课程内容7/24/20216谱学导论谱学导论目录第一章分子光谱基础§1.1多原子分子的的结构和对称性§1.2分子光谱概论§1.3转动光谱§1.4振动光谱§1.5电子光谱§1.6拉曼光谱§1.7光谱的动力学性质瞬态光谱§1.8分子光谱的定量分析基础7/24/20217谱学导论§2.1红外光谱仪§2.2红外光谱的测量§2.3红外光谱的特征吸收峰§2.4红外谱图解析§2.5拉曼光谱简介第二章红外和拉曼光谱7/24/
4、20218谱学导论第三章紫外和可见吸收光谱§3.1紫外和可见光谱仪简介§3.2影响紫外光谱的因素§3.3几类常见化合物的紫外光谱分析§3.4无机化合物紫外光谱分析§3.5荧光光谱简介7/24/20219谱学导论第四章磁共振谱§4.1核磁共振的基本原理§4.2核磁共振仪简介§4.31H核磁共振§4.4核磁共振碳谱§4.5电子顺磁共振7/24/202110谱学导论第五章质谱§5.1质谱仪§5.2质谱图及其离子峰§5.3质谱分析应用§5.4质谱的联用技术第六章波谱技术在分子结构分析中的应用§6.1波谱综合解析步骤§6.2应用实例(教材中放在附录一)7/24/20211
5、1谱学导论第七章x射线衍射和光谱分析§7.1x射线的产生、性质、特点§7.2x射线单晶衍射法§7.3x射线粉末衍射法§7.4电子衍射和中子衍射法简介§7.5x射线荧光光谱分析7/24/202112谱学导论第八章能谱§8.1电子能谱基本原理§8.2紫外光电子能谱(UPS)§8.3X射线光电子能谱(XPS)§8.4俄歇电子能谱§8.5电子能谱仪简介§8.6应用举例7/24/202113谱学导论化学分析方法结构分析方法化学组成,浓度分子中原子的空间排列方式宏观微观例:茅台酒——催化剂(组成表面原位)五、绪论7/24/202114谱学导论1.结构分析方法的发展降解——将
6、分子分解成碎片,从碎片分析结构化学方法:取代和降解取代——用已知基团取代分子中某些原子或原子团,通过产物分析结构缺点:需要大量原料,制备和分离困难,许多化合物难以凭借上述方法分离和识别例:CH4CH3ClCH2Cl2CHCl3CCl4例:CaCO3CaO+CO27/24/202115谱学导论早期物理方法物理方法利用光、电、磁等各种场和物质发生相互作用,引起物质内部微观结构或状态发生变化,并以能量形式表现出来。测量这种能量变化情况,可以推测物质内部结构。介电常数折射率磁化率现代物理方法用各种形式的电磁波(含光、电、磁、微波、射频,甚至电子束)照射被测对象,作用以后
7、电磁波强度和频率的关系构成谱。研究谱和物质内部结构之间关系的学科就是谱学7/24/202116谱学导论2.谱学的发展历史和分类十八世纪:本世纪三十——四十年代:本世纪五十年代:本世纪六十年代:本世纪八十年代:焰色反应红外、紫外、拉曼光谱(玻尔的贡献)衍射技术和磁技术能谱和穆斯堡谱瞬态光谱技术十七世纪:棱镜分光现象7/24/202117谱学导论特点三结合(理论-实验、原理-方法、基础-应用)2.三第一(设课、出书、使用多媒体)3.三重视(课堂教学、学生自学、课外练习)4.一共同(师生共同)7/24/202118谱学导论谱学导论范康年主编高等教育出版社2001年7月
8、教材7/24/20211
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