幼儿日常行为规范

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1、幼儿日常行为规范[日期：2007-11-25]来源：周利华 作者：和桥幼儿园[字体：大中小]根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班的不同要求，将幼儿日常行为规范分为通则和分则两个部分。一、通则部分（一）、卫生习惯：1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。4、不流口涎，拖鼻涕，常带手帕，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着嘴巴和鼻子。5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道并做到垃圾袋装化。（二）、行为习惯：1、知道祖国，知道我是中国人，知道五星红旗

2、，升旗时立正、行注目礼，热爱家乡，热爱祖国。2、爱爸爸、妈妈、爱老师，愿意帮助家长和老师做事。3、团结友爱，乐意与同伴友好相处，懂得礼让，不争抢、吵闹。4、对人有礼貌，会使用礼貌用语。5、不说谎，做了错事能承认。6、不乱喊乱叫，乱奔乱跑，起坐轻便，走路轻快。7、爱护公物，不拖拉桌椅，不乱涂墙壁、地板，开关门窗轻，离开座位，桌椅放好。8、爱护玩具、图书，用后放回原处并能放整齐。9、爱护花草、树木、不采，不折，不踩踏。（三）、安全意识：1、不玩电，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏。2、不吃陌生人的东西。3、不跟陌生人走。4、知道有事拨打家里的电话。5、知道119、112、

3、110等紧急电话。（四）、活动常规：1、知道要遵守纪律。2、能注意力集中地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。3、会有礼貌地听老师和同伴的讲解。4、知道发言要举手。5、不乱下位置。6、注意坐姿正确：胸膛挺直，头端正。7、作业时注意握笔姿势要正确。（五）、来园离园：1、来园时能主动与家长告别。2、能主动与老师同伴问好。3、能自由结合玩安静游戏。4、离园时能和老师和同伴说再见。5、不跟陌生人离园。分则部分（分小、中、大三个年龄班）<小班>（一）、课间：1、在老师提示下，进门不拥挤，听到信号能进教室。2、会上厕所，需要时会主动请成人帮忙。3、不把手指和不干净的东西放在嘴里。4

4、、在成人的提示下，会用手帕擦鼻涕。5、在成人的提示下，知道保护嗓子，不大声叫喊。6、知道爱护公物，用两手轻搬轻放椅子。7、乐意到户外进行活动和游戏。8、在成人的提示下，会正确洗手，会用自己的毛巾擦手。（二）、游戏：1、喜欢参加游戏活动，能遵守游戏规则。2、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。3、在老师的帮助下，能把玩具、图书等放回原处。（三）、餐点：1、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢。3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，在成人的提示下，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。（四）、午间：1、在成

5、人的提示下能安静地活动和游戏。2、不影响别人、招惹别人，不大声叫喊和奔跑。（五）午睡：1、在成人的提示下，睡前上厕所，入室安静。2、在成人的帮助下，能按次序脱衣服、鞋子、睡姿正确。3、能安静入睡，不惹人，不玩东西，醒后不影响人。<中班>（一）、课间：1、进出门不拥挤，听到信号能进教室。2、会自理大小便，会自己喝水，会正确洗手。3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后放回原处。4、不玩活动量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。5、知道保护嗓子，不大声叫喊。（二）、游戏：1、角色游戏时，会商量角色，能在老师的帮助下解决游戏中的问题。2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护

6、公物，不拖拉桌椅，用两手轻拿椅子，不扰乱别人，注意安全。3、游戏结束时，在老师的协助下能有条理地归收玩具，排好椅子。（三）、餐点：1、餐前用肥皂洗手，不浪费水，相互谦让，有秩序地洗。2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢，准备用餐点。3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。4、学会用筷子吃饭，能保持桌面和地面的干净。5、吃饭时，不大声说笑，学会一口饭一口菜地吃饭，吃完自己的一份饭菜，并收拾好残渣，按规定放好碗筷，会装半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。（四）、午间：1、自由结合做安静的游戏及散步。2、不惹人，不大声叫喊和奔

7、跑。（五）、午睡：1、睡前自觉上厕所，入室安静。2、衣帽等物品放在规定的地方，有次序地穿脱衣服、鞋子、会系鞋带。3、能迅速入睡，醒后不影响他人，保持安静。4、起床后，在老师的指导帮助下，能整理床铺，学折被子，并放在指定地方。<大班>（一）课间：1、进出门不拥挤，听到信号后迅速进教室，准备上课。2、会正确迅速地洗手，不乱扔纸屑，不随地吐痰。3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后能整齐地放回原处。4、不玩游戏量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。（二）、游戏：1、角色游戏时，自己想象主题，商量、分配角色，会自行解决游戏中的问题。2、遵守游戏规则