2.3常见天气系统第2课时气旋与反气旋学案(原创自用)

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1、2.3常见天气系统第2课时气旋、反气旋与天气学案【学习目标】1、说明气旋与反气旋的形成、气流特征和天气特点；2、识别锋面气旋中锋面的分布及天气的判读；3、学会运用简易天气图进行天气预报。【新课导学】一、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气1．概念、低气压与高气压，是指状况而言，气旋与反气旋是指状况而言。2．绘图：（1）在图1图2中标出高压低压中心。（2）图1甲和图2甲中的A、B、C、D四点上表示水平气压梯度力，用表示风向。（3）分别在图1乙和图2乙中间的短线上加箭头，表示空气的垂直运动方向。（以下两图均为北半球）甲甲图2乙乙图13．低压系统（气旋）

2、（1）中心气压：气压（2）气流运动方向水平方向：北半球方向辐合，南半球时针方向辐合垂直方向：（3）中心天气状况：多天气（4）典型天气实例：夏秋季节影响我国东南沿海地区的4．高压系统（反气旋）（1）中心气压：气压（2）气流运动方向水平方向：北半球方向辐散，南半球时针方向辐散垂直方向：（3）中心天气状况：多天气（4）典型天气实例：长江流域七、八月份的，我国北方“秋高气爽”的天气【问题探究1】气旋与反气旋的判断读上图，回答下列问题。（1）甲图中A点的风向为风，B点的风向为风；乙图中C点的风向为风，D点的风向为风。（2）甲图从气流状况来看是　　　　，其水

3、平气流状况为；该系统控制下的天气多。（3）乙图从气压状况推测为　　　　气压，其水平气流状况为；该系统控制下的天气多。（4）如果甲图天气系统出现在印度半岛时（）A、我国东南沿海多台风B、我国大部分地区寒冷干燥C、美国西部洛杉矶（34°N）干旱少雨D、澳大利亚北部盛行西北风【归纳总结1】1、首先从图中所给的信息确定南北半球，判断气流运动状况，其次是了解一些天气现象所对应的天气系统的特点，具有很强的综合性。2、用手势判断气旋与反气旋北半球的气旋、反气旋用右手表示：右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示呈逆时针方向流动；大拇指向下，表示

4、反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动。南半球的气旋、反气旋用左手表示，方法与北半球类同。可依理类推。第3页旧书不厌百回读，熟读精思子自知。【问题探究2】二、锋面气旋（1）低压槽：从延伸出来的狭长区域，好比地形上的山谷,如图中的。（2）高压脊：从延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊,如图中的。下图为北半球等压线图，读图完成下列各题。（1）此天气系统为北半球中的_______天气系统，L1、L2为此天气系统延伸出来的区域，称为；（2）图中M处吹__________风，N处吹_____________风；P处吹__________风，Q

5、处吹___________风,画出各点风向。（3）M、N、P、Q四处，从纬度高低来看，受冷气团控制的是____________，受暖气团控制的是___________；（4）根据冷暖气团的移动方向判断：L1处形成锋，L2处形成锋；（5）根据锋的分布状况看，M、N、P、Q四处，目前可能出现阴雨天气的点有：；（6）根据锋的移动状况看，将来天气可能转为阴雨天气的是，天气可能转晴的是；（7）如果是反气旋能否形成这种情况呢？为什么？【归纳总结2】1、(锋面气旋中)锋面位置的判读：锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。2、锋面气旋中锋面类型的判断：根据

6、等压线判断锋面是冷锋还是暖锋，可以先画出低压槽线两侧气流的方向，如右图北半球示意图锋作逆时针运动。一般来说，从高纬移来的气团是冷气团，从低纬移来的气团是暖气团，然后就可根据气团移动方向判断出锋的类型。如右图中，锋面AB是来自高纬的气团主动向来自低纬的气团移动形成的，因而是冷锋；锋面CD是来自低纬的气团主动向来自高纬的气团移动形成的，因而是暖锋。【学习效果检测】1、下图表示①地处于北半球的低压区，箭头表示①地的风向。四幅图中风向正确的是（）读某地近地面等压线分布图，A处吹西北风，B处吹东北风，C处吹东南风，D处吹西南风。据此回答2～3题。2．判断该

7、气压系统为(　　)A．北半球高压B．北半球低压C．南半球高压D．南半球低压3．判断E地的天气是(　　)A．很可能是阴雨天气B．很可能是晴朗天气C．不可能有上升气流D．可能有下沉气流4、读北半球近地面天气系统图(单位：hPa)，回答下列问题。(1)按气压状况，①地为________中心，③地为________中心。(2)图中②地吹________风，②与④相比，风力较大的是________，原因是________________________________________________________________________。(3)图

8、中④地的天气状况是________，试简述其原因。(4)预报图中⑤地的天气变化过程。第3页旧书不厌百回读，熟读精思子自知。(5)③地周围