2012七校联考物理试卷

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1、志格教育一对一精品课堂志格教育学科教师辅导教案学员姓名：年级：辅导科目：学科教师：课题授课日期及时段教学目的1、2、3、教学内容2012学年第一学期高三SOEC期中物理试卷2012.11（时间120分钟，满分150分）说明：1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号等清楚的填写答题纸上。2．考生应将答案全部直接写在答题纸上。一．单选题：（每小题2分，共16分，每题只有一个正确选项）1．物理学史上，首先用理想斜面实验推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）C（A）亚里士多德（B）牛顿（C）伽利略（D）爱因斯坦2．

2、甲、乙两人并排骑自行车，甲看到乙相对静止，甲选取的参照物是（）C（A）乙（B）地面（C）甲自己（D）道路两旁的树木3．做自由落体运动的物体，下列说法正确的是（）B（A）第1s内、第2s内通过的位移相同（B）第1s内、第2s内速度变化相同（C）第1m内、第2m内所用时间相同（D）第1m内、第2m内平均速度相同4．封闭的箱子放在水平地面上，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，其在箱子内倾斜向上匀速飞行。则箱子对地面的压力大小为（）D（A）等于G（B）大于G＋G0（C）小于G＋G0（D）等于G＋G05．下列说法中错误

3、的是（）C（A）压力和支持力的方向总是垂直于接触面的（B）弹簧测力计在称重物后指针能恢复到零刻度，弹簧的形变是弹性形变10志存高远格物致知志格教育一对一精品课堂（C）微小的力不能使坚硬的物体发生形变，所以就没有弹力产生（D）只有发生弹性形变的物体，才会对它所接触的物体产生弹力的作用6．游乐园中，游客乘坐能匀速、加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉．下列描述正确的是（　　）C（A）当升降机匀速上升时，游客是处在超重状态（B）当升降机加速上升时，游客是处在失重状态（C）当升降机减速上升时，游客是处在失重

4、状态（D）当升降机加速下降时，游客是处在超重状态7．某质点做直线运动，若其速度v＞0,加速度a＜0，则当加速度a逐渐增大的过程中，速度将（）CF3F2F1F4B（A）增加得越来越快（B）增加得越来越慢（C）减小得越来越快（D）减小得越来越慢8．如图所示，两根重杆OA和OB，由铰链连接，并用铰链悬挂在天花板上，B位于O的正下方，若在B端分别施加图示方向的力F1、F2、F3和F4，则其中可能使两杆保持静止的是（）D（A）F1（B）F2（C）F3（D）F4二．单选题：（每小题3分，共24分，每题只有一个正确选项）vv

5、2v1IIItt009．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图像如图所示。在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）C（A）Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断增大（B）Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小（C）Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大（D）Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是10．在同一竖直线上的A、B、C三个小球在离地面不同高度处，同时以v、2v和3v的水平速度抛出，不计空气阻力，若从抛出时刻起每隔相等的时间间隔，A、B、C三个小球依次落到地面。则A、B、C三个小球距离地面的高度

6、之比为（）A（A）1:4:9（B）1:3:5（C）1:2:3（D）1:1:111．如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角q＝45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变q的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（）D（A）只有角q变小，作用力才变大（B）只有角q变大，作用力才变大（C）不论角q变大或变小，作用力都是变大（D）不论角q变大或变小，作用力都不变12．质量相同的两个物体，分别在地球和月球

7、表面以相同的初速度竖直上抛，已知月球表面的重力加速度比地球表面重力加速度小，若不计空气阻力，下列说法中正确的是（）D10志存高远格物致知志格教育一对一精品课堂（A）物体在地球表面时的惯性比在月球表面时的惯性大（B）物体在地球表面上升到最高点所用时间比在月球表面上升到最高点所用时间长（C）落回抛出点时，重力做功的瞬时功率相等（D）在上升到最高点的过程中，它们的重力势能变化量相等321321t/sv/m/sO13．某物体质量为1kg，受水平拉力作用沿水平粗糙地面做直线运动，其速度图像如图所示，根据图像可知物体（）C

8、（A）受的拉力总是大于摩擦力（B）在第3s内受的拉力为1N（C）在第1s内受的拉力大于2N（D）在第2s内受的拉力为零14．如右图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有（　　）C（A）a1＝g，