“日常行为规范”教育训练计划

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1、章丘市第二实验中学“日常行为规范”教育训练计划一、指导思想　　为切实加强学生思想道德教育，提高学生的文明素养，深入贯彻《中共中央国务院进一步加强未成年人道德建设若干意见》和全国教育工作会议精神，根据市教育局要求，结合我校实际，经研究决定，在全校开展“学生日常行为规范教育”。通过进行爱国主义教育、遵守校纪校规、法律法规的教育，弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，自主落实《章丘市第二实验中学日常行为规范细则》，形成良好的学风、班风、校风，促进校园文化建设，全面提高我校学生的综合素质。

2、二、目标任务1、突出进行校园礼仪规范养成教育。主要培养学生的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等，也就是教会学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提高学生的社会化水平和社会适应性。2、突出进行校园学习规范养成教育。主要培养学生集中注意力专心听讲的习惯；针对不同要求，采取多种方法阅读的习惯；乐于和善于思考、总结的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、乐于动手的习惯等等，使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。3、突出进行家庭生活规范养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活

3、常识，养成良好的生活和卫生习惯。4、突出进行社会公德规范养成教育。主要通过组织学生参加社会实践活动，使学生形成遵纪守法、诚实守信、尊重他人、平等对人等良好的社会公德。三、训练安排及内容1、三月份行为规范训练重点：校园礼仪规范11训练要点：1.上学：⑴上学前整理好书包和胸卡或校徽，出家门时要主动和家人打招呼。⑵上学途中要注意交通安全。行走时应走人行道，靠路右边走；横过车行道，要走斑马线，或走天桥；要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。⑶骑自行车者不能在人行道上骑车，要在非机动车道靠右行驶；横穿马路最好推车行驶；不要双手离把，不并肩行驶；骑车不打闹

4、，不追逐。⑷乘坐公交车的同学到站台要自觉排队，上车后主动给老弱病残孕让座，遵守社会公德。不乘坐（三轮汽车、低速载货汽车、变形拖拉机等）非客类车以及报废车、拼装车、无牌无证车、超载车上学。⑸不带管制刀具、易燃易爆物品进校。⑹遇见师长、同学主动问好、问早。2.进校：⑴按时到校、准时上课。因故不能到校或迟到者应主动向班主任老师请假并说明原因。⑵进校前要佩戴好胸卡或校徽，穿戴整洁、朴素大方，不追求时尚新奇。周一及重大节日、重大活动时穿校服。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。⑶骑自行车者进校门前应主动下车，推车进校，并按班级指定位置依次整齐停放并上锁。校内禁止骑车，学生

5、不开机动车进校（包括助力车），有特殊情况（残疾等）须经学校批准。⑷早晨到校后，应及时上交作业，禁止抄、对作业。值日生提早到校做好清洁卫生工作。3.升旗：⑴按班级集队迅速进入指定地点，做到队伍整齐，精神饱满。11⑵升国旗，奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。⑶升旗仪式时不得讲话或在校园内走动、从事其它活动。4.上课：⑴课前预备铃响后立即进教室，做好上课准备工作后静候上课。上体育课、微机课、实验课等其它非本教室的课应整队往返。⑵上课时班长喊立正，学生应起立，师生互致问候。下课时学生应起立向老师致敬,待教师示意下课后方可整理书籍及学习用品离开座位，出教室不争先不拥挤。⑶有校外老师或来

6、宾听课，应礼貌问候；下课应让来客先行，待来客离开教室后方能离开座位。⑷因故迟到进教室时，须敲门报告，经老师允许后方能进教室,下课后须向老师说明情况。⑸上课遵守纪律，专心听讲，积极思考，发问先举手，回答问题时要起立，不做任何与课堂学习无关的事，不影响他人学习。⑹自修课应认真预习、复习，主动学习，认真完成作业，保持教室安静，不得随意交谈、大声喧哗、离座走动，不做与学习无关的事。⑺自觉遵守实验室、电化室、微机房、音乐室、美术室或其它专用教室的规章制度。5.两操一活动：⑴认真做好课间操。下课铃响后，应尽快以班级为单位整队到操场按指定位置集中。做操时动作有力到位，结束后应有序退场。⑵学生课间操不得随便

7、留在教室内，有特殊情况（因病、因残等）应向班主任请假。⑶认真做好眼保健操。应跟随广播音乐认真做，手法要正确，动作要规范。眼保健操时间学生不得随意离开教室，不做其它事。⑷积极参加体育活动，服从11老师安排，不做危险性动作，爱护学校体育器材和设施。⑸不适宜参加体育运动的，应主动向班主任说明情况，注意安全；因特殊情况不参加体育活动的须经班主任同意。6.课间：⑴课间提倡适当活动，调节身心。下课后要走出教室，使大脑得到