中小学教育管理试题和选择填空答案汇集

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1、word格式文档中小学教育管理试题及选择填空答案汇集全国2013年1月中小学教育管理自考试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.专门的教育组织，产生于A.原始社会B.奴隶制社会C.封建社会D.资本主义社会2.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而且明确不同目标之间的关系。”这反映了教育管理目标的A.导向作用B.聚合作用C.激励作用D.控制作用3.教育管理过程的中心环节是A.计划B.实施C.检查D.总结4.以一个人或几个人作样本，或以一个群体为单位

2、作样本对某种教育现象或某种教育问题进行研究的方法称为A.调查法B.实验法C.观察法D.个案分析法5.1998年3月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复A.高等教育部B.教育部C.国务院科教组D.教育发改委6.学校管理体制的核心和基础是A.学校教学制度B.学校人事制度C.学校分配体制D.学校内部领导体制7.我国现阶段教育发展战略的重点是A.高等教育B.基础教育C.特殊教育D.职业技术教育8.警告属于教育行政处罚种类中的A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚9.教育经费的主要来源是A.学费

3、B.教育税C.国家财政拨款D.社会集资10.我国目前所采用的校长任用制主要是A.委任制B.考任制C.招聘制D.选举制11.班集体的组织核心是A.班主任B.教师C.班级干部D.学生12.在中小学中，担负教学管理职责的职能机构是A.教研组B.教导处C.教科室D.备课组13.“德育管理是双边活动，被管理者既是管理的客体，又是管理的主体。”这体现了德育管理的A.整体性原则B.主体性原则C.科学性原则D.民主性原则14.学校总务管理的首要职责和主要任务是A.安全管理B.物资管理C.财务管理D.设施管理15.体现校园文化的

4、时代特征的是A.教育性B.示范性C.可塑性D.批判性16.“教育信息不仅要真实、客观，同时在收集、处理、传递、贮存时必须及时。”这体现了教育信息的A.广泛性B.时效性C.连续性D.服务性17.办学特色的基本涵义包括两个相互联系的品格：一是优质，二是A.独特B.高效C.创新D.人本18.教育行政体制属于中央集权制的国家是A.加拿大B.德国C.法国D.英国19.提出“教育独立”的主张，并于1927年至1928年改教育部制为大学院制的近代教育家是A.陶行知B.蔡元培C.陈鹤琴D.黄炎培20.我国现代教育管理研究兴起于

5、A.清朝末年B.民国初年C.国民政府时期D.新中国成立以后二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)21.教育管理学主要包括________和学校管理学两大分支。22.教育管理较之一般社会管理的特性表现为管理内容的教育性，管理对象和“产品”的主体性，以及________。23.教育管理目标的制定过程包括________、分析讨论和确定目标等环节。24.教育质量管理的内容包含全员管理、________和全局管理。25.按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为相对评价和________两种类型。26.普通

6、教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“________”。27.中小学教师资格，由________级以上地方人民政府教育行政部门认定。28.组织学校卫生工作，应坚持以________为主。29.社区教育管理的基本组织形式包括________、校外辅导站、儿童工作协调委员会、关心下一代协会等。30.近百年来，我国教育管理的研究，主要是从两个方面展开的：一是总结本国的经验，二是________。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.管理32.校长负责制3

7、3.教育规划34.教育经费35.班集体舆论四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.简述在教育管理中实施目标管理的意义。37.简述中小学内部领导体制的地位和作用。38.简述教师的权利。39.简述教务工作管理的主要内容。40.简述办学特色的形成因素。专业整理word格式文档五、论述题（本大题共2小题，41题7分，42题8分，共15分）41.试述教育行政执法的内涵与作用。42.试述地方分权型教育行政体制的主要特征并对其作出评价。六、案例分析题（本大题10分）43.案例：三位不同的学员小王、小李和小张受

8、组织的推荐，一起来到了教育管理干部学习班，学习有关教育管理等方面的课程。小王是某中学已提拔担任了两年副校长的同志，有一些学校领导的实践经历。小李是一位刚推上校行政领导岗位担任教导主任的年轻同志。小张是一位到学校工作不久的新教师。自修活动时间他们在资料室里相遇了。与往常一样，小王所注意的大多是国外的管理学方面的资料书籍。因为在小王看来，几年的校行政领导的经历，使他感到在教育管理方面有着各