新时期基层党建工作的思考

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1、新时期基层党建工作的思考处在社会转型时期，学校党建面临许多新情况，新问题。这对我们基层党务工作者是新挑战，新考验。前几天局党委荣书记在党建思政研究会预备会上提出两个命题：既如何当好书记；学校党建工作之我见，具有很强的针对性和指导性。从基层学校党建工作的现状分析，我仅就新时期如何做一个称职的书记，如何开展基层党建工作谈几点肤浅的认识。一、准确定位，明确职责1、正确理解三位一体领导体制学校实行校长负责制，不能片面理解为校长一个人说了算。学校办不好，校长有责任，书记也有责任。党、政、工是一个有机整体。分工不

2、同，责任共担。2、健全规章制度，把握政策依托书记履行职责，除了服从与服务，还必须有坚守。也就是该说的要说，该做的要做。比如学习宣传教育法规文件；比如坚持党政议事规则、落实党政联席会议制度，实行党务公开、政务公开等等。3、提高自身素质，处理好党政关系党政协调双方都有责任。作为书记尤其要有良好的思想政治素质和心理素质。一方面，书记要自尊、自信、自觉。所谓自尊，就是把党务工作视同行政工作一样重要，视作上级的信任，不要妄自菲薄，不要怨天尤人，有自尊才有活力，有为才有位；所谓自信，就是把党建工作看作一门科学，把

3、所从事的工作当作一种创造性劳动。6振奋精神，不断创新，自信才有动力；所谓自觉，就是加强学习，提高能力，自觉提升素养，自觉才更具有潜力。另一方面，书记要有良好的心态。书记的定位很大程度上取决于心态。消极的心态，只会斤斤计较，事事不顺心。积极的心态，有助于营造和谐氛围，有助于创造性地工作并且走向成功。心态就是性格加态度。心态决定姿态，姿态决定成败。党政团结，学校和谐；离心离德，双方问责。4、履行职责，把握特点履行职责，就是要承担应当承担的任务，做好应当做好的工作。书记的职责，宏观讲就是发挥三大作用，落实五

4、大建设。具体讲就是抓好班子，建好队伍，加强思想政治工作，创建和谐稳定的环境。党政工作各有特点，概括有二，既虚实相交，说做相互。书记抓党务，抓宣传和思想政治工作，以虚为主，虚功要实做。校长抓行政，抓教育教学和管理，以实为主，务实也要务虚。既也要重视思想政治工作，重视办学理念。书记靠说服教育、靠理论宣传、靠道德感召、以说为主，说也是做。校长抓管理、抓质量,以做为主，做也要说。一个好校长不能事必躬亲，而要重视理念引领、文化熏陶，善于谋事定策。二、理清思路，创新党建在社会大变革中，学校党建确实有许多疑难困惑，

5、党的十七届四中全会要求全党进一步解放思想，加强和改进新时期党的建设。过去讲解放思想，主要是破除思想禁锢，解决“不敢”的问题。现在我们讲解放思想，是要解决“不会”的问题。解决“不会”的问题6就要以科学发展观为指导，把基层党建提升到规律的角度去认识，提升到按规律去办事。概括讲就是思路要清晰、重点要抓住、方法要创新。1、理清思路，工作有的放矢理清思路，主要指书记要明白什么时候该做什么，遇到问题该怎么办。比如开学初，书记要组织学习宣传上级下发的工作方案，拟定学校工作计划，明确绩效管理目标，千方百计调动教职工的

6、工作激情；学期中，要针对教职工的倦怠心理，组织开展形式多样的活动，调节身心，保持工作热情；学期末，要抓好工作反思，认真总结典型，激发新的活力。对学校重大改革措施的出台以及新的规章制度建立，书记在之前要加大宣传力度，形成全校共识；之中要深入调查研究，形成科学决策；之后要抓好思想政治工作，稳定教工情绪，维护改革成果。书记要有政治敏感性。尤其当改革步入深水期，教职工思想的困惑和迷茫需要及时的牵引和疏导。英国作家狄更斯在他的《双城记》中有这样一段话：这是最好的时代，这是最坏的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时

7、期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。这段话是对十八世纪欧洲社会转型中人们的精神恍惚与心情焦虑的写照。用在我们今天的社会大环境中仍然可给我们以借鉴和警示。对同一件事物的不同理解不是一件小问题，亚马逊河的蝴蝶煽动翅膀有可能产生飓风效应，应该引起我们的高度重视。6所以在相当一个时期，我们的思想政治工作必须通过理智、情感和智慧来安顿教职工心灵，引导他们积极乐观朝前看。2、抓住重点，发挥政治优势首先是抓班子。从

8、目前的要求看，建设学习型组织是当务之急，也是解决“不会”问题的一把钥匙。客观讲，我们的学习从来没有停止过，但我们对学习型组织的内涵并没有完整准确的理解。有些时候，形式主义、功利主义使学习失去应有的作用，学习方式方法的简单化使学习缺失了思辨的魅力。学习是手段，目的是提高团队智商，提高个人素质。领导班子抓学习是政治任务，如果连我们自己都弄不明白的道理却向群众去宣传，结果可想而知。领导班子抓学习是管理的需要，我们的教育改革进行了多年，但至今还没有摆脱困境，在诸